在()中,王充对“性”和“命”进行了系统阐述。A.《周室三母》B.《邹孟轲母》C.《命义篇》D.《本性篇》

题目
在()中,王充对“性”和“命”进行了系统阐述。

A.《周室三母》

B.《邹孟轲母》

C.《命义篇》

D.《本性篇》

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1.以下()是王充所著《论衡》之篇名。A、《命义篇》B、《本性篇》C、《自然篇》D、《气寿篇》

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3.简述王充对“天刑论”的批判。

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  • 第1题：

    以下选项中，不属于周王传达和贯彻意志的形势是( )。

    A、命

    B、册

    C、诰

    D、誓


    参考答案：B

  • 第2题：

    简述王充对人性和教育作用的论述。


    参考答案：

    王充认为决定人性的因素有三个方面，即正性、随性和遭性。王充充分肯定了教育的作用，认为首先要重视胎教，以保证胎儿发育阶段内外环境的和谐；其次，教育的作用还在于决定人性的发展方向；再次，教育不仅可以改造人性，更是人类实现自身价值的必然途径。王充还认为，世界上存在着各种各样的力，其中道德和知识的力量最为重要，而它们都是教育和学习的结果。同时他也强调，教育作为其他事业的基础，其发挥的作用具有隐效性的特点。


  • 第3题：

    试述王充对“文为世用”的看法。
    他认为有“真”方有美，而“真美”又是和“善”分不开的，只有高度真实的文章和著作才有可能有补于世，虚妄之作则价值。强调写作不是为了炫耀文辞之美，而是要达到“劝善惩恶”的目的。他主张美与善两者的统一，更侧重强调文章须有用和实诚。要求在以内容为主导的前提下，使形式和内容相统一。可见要求的是善的内容与美的形式的统一。主要有两层意思，其一是劝善惩恶，教化人民。其二，“为世用”就是要为统治者歌功颂德。
    略

  • 第4题：

    周王拥有对诸侯、卿、大夫的册命权，册命内容包括( )。

    A、封号

    B、封疆

    C、人民数量

    D、祭器

    E、礼物


    参考答案：ABCDE

  • 第5题：

    东汉唯物主义思想家的代表（）对正统法律思想神学观进行了批判。

    A王充

    B桓谭

    C何晏

    D王弼


    A
    略

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