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  • 第1题:

    小学生认知活动是

    A、从抽象思维到具体思维过渡

    B、口头向书面语言发展

    C、学习动机是为了联系社会

    D、随意注意持续1小时

    E、主动性强


    参考答案:B

  • 第2题:

    早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境,使幼儿有机会接触书面语言,了解语言的基本文化内涵。因此,幼儿早期阅读的重点是( )。

    A.培养幼儿倾听的习惯
    B.培养幼儿对书面语言的兴趣
    C.培养幼儿对汉字的敏感性
    D.丰富幼儿前阅读和前书写的经验

    答案:B,C,D
    解析:
    早期阅读的重点是培养幼儿对书面语言的兴趣;培养幼儿对汉字的敏感性;丰富幼儿前阅读和前书写的经验。

  • 第3题:

    【多选题】早期阅读活动,是帮助幼儿接近书面语言的教育过程,主要有()。

    A.提高幼儿学习书面语言的兴趣

    B.帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系

    C.懂得书面语言学习的重要性

    D.帮助幼儿掌握早期阅读的技能


    前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验

  • 第4题:

    欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡,是了解口语和书面语言之间关系的主要验。( )


    答案:错
    解析:
    早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言的前期阅读准备和前期书写准备。

  • 第5题:

    早期阅读主要是帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备。

    A

    B