现代德育的本质属性是()A.主观-发展性B.主体-发展性C.客体-发展性D.主题-发展性

题目
现代德育的本质属性是()

A.主观-发展性

B.主体-发展性

C.客体-发展性

D.主题-发展性

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1.现代德育评价(名词解释)

2.学前儿童德育的意义包括()。A、向儿童进行德育是我国现代化建设的需要B、向儿童进行德育是儿童全面发展的需要C、向儿童进行德育是儿童健康成长的需要D、向儿童进行德育的可能性和有效性较强

3.下列观点正确的是 （ ） A．强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的 B．要开放德育的边界 C．德育应以知识为主，辅以少量德育实践 D．现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果

4.现代领导的本质属性是:()A：控制B：管理C：决策D：服务

参考答案和解析
参考答案：B
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  • 第1题：

    现代德育特点的描述，正确的是()。

    A.人本化、民主化、科学化

    B.现代德育与现代社会的结合

    C.国际化和民族化趋势日益明显

    D.终身化和全民化


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    （　　）鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。


    A.素质教育

    B.应试教育

    C.德育

    D.智育

    答案：A
    解析：
    基础教育是国民素质教育的奠基工程，具有鲜明的基础性、相对稳定性，也具有一定的时代性。素质教育鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。故选A项。

  • 第3题：

    （）是现代德育理念的基础，是德育主题性发挥的前提之一。
    “新性善论”
    略

  • 第4题：

    变革性是现代化德育的本性和存在形式。


    答案：
    解析：
    正确。社会一直处于变革中。作为社会主义上层建筑一部分的德育不可能一成不变，而要不断进行改革和完善，变革性是现代化德育的本性和存在形式。

  • 第5题：

    简述古代德育与现代德育的特点。
    古代德育的特点：等级性、神秘性、经验性。古代德育主要是指奴隶社会、封建社会。
    现代德育的特点：民主化、世俗化、科学化。现代德育是存在于现代社会以培养现代人为目的的德育。
    略

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