()是自己对自身言语和行动的控制和制约。A.自我评价B.自我控制C.自我管理D.自我约束

题目
()是自己对自身言语和行动的控制和制约。

A.自我评价

B.自我控制

C.自我管理

D.自我约束

相似考题

1.审计质量控制既包括审计组织和审计人员对自身活动进行的控制，也包括法律和其他组织对审计的制约和控制。此题为判断题(对，错)。

2.自我控制是自己对自身言语和行动的控制和制约，包括()A、坚持每天上学B、坚持见面时和老师C、同伴主动打招呼D、不乱穿马路E、不践踏草坪

3.自我控制表现之一是发动作用，就是自己发动与支配自己的言语和行动，如坚持每天上学，坚持见面时和老师打招呼。()

4.()是指某个渠道成员希望通过自己的行动,达到影响或者制约甚至支配另外一些渠道成员某种决策的意识和行为。A.渠道管理B.渠道控制C.渠道促销D.渠道评估

参考答案和解析
正确答案：B
更多“()是自己对自身言语和行动的控制和制约。 ”相关问题

  • 第1题：

    自己对自身言语和行动的控制和制约,这是

    A、物质的自我

    B、社会的自我

    C、心理的自我

    D、理想的自我


    参考答案：C

  • 第2题：

    有意注意发展的高级阶段是指（ ）。

    A.注意转移

    B.学生通过自己的出声言语活动，调节和控制自己的各种心理活动

    C.通过成人的言语指令而引发的有意注意

    D.通过内化过程，学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的各种心理活动


    正确答案：D
    学生有意注意的发展经历三个阶段：第一阶段是通过成人的言语指令而引发的有意注意，如成人要学生干这干那，完成学习任务，注视老师的讲解和表情，观察水仙花的颜色和形状，观察小昆虫的体态和活动等。这时学生的注意已不算是无意注意了，而出现了初步的有意注意。第二阶段是学生通过自己的出声言语活动，调节和控制自己的各种心理活动，如阅读，算题中出声计算。第三阶段是通过内化过程，学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的各种心理活动，这是有意注意发展的高级阶段。根据题意，该题正确答案为：D。

  • 第3题：

    【单选题】指善于掌握和支配自己行动的能力，包括自觉地、灵活地控制自己的情绪和动机，约束自己的行动和言语等，这是（）。

    A．果断性

    B．自制力

    C．坚韧性

    D．自觉性


    自制力

  • 第4题：

    社会控制是运用社会力量对人们的行动实行制约和限制,使之与既定的社会规范保持一致的社会过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第5题：

    下列关于行动研究，论述错误的是（ ）。

    A.行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力
    B.按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型
    C.根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类
    D.按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

    答案：D
    解析：

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