A、错误
B、正确
第1题:
A、学生
B、教材
C、教学系统
D、教学活动
第2题:
电视教材的教学特点有哪些?
第3题:
简述电视教材的教学特点。
第4题:
简述电视教材以电视手段呈现教学内容的局限性。
第5题:
备课的主要任务是()。
第6题:
以教为主的教学设计其实是一种以实现教学目标为目的,以教师、教材和课堂为中心,以考试和测验为主要评价手段的教学设计。
第7题:
()是根据课程教学大纲的培养目标要求,用电视图像与声音去呈现教学内容,并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。
第8题:
根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的()。
第9题:
第10题:
印刷教材
电视教材
幻灯投影教材
多媒体教学软件
第11题:
教材重点
教学目标
教学方法
教学环境
第12题:
广播教材
纸质教材
电视教材
多媒体计算机教材
第13题:
电视教材是一种以()为主去表现教学内容的教材。
第14题:
教学设计的基本模式有哪些()
第15题:
制作电视教材要体现教学法,但运用电视教材并不要求发展新的教学方法。
第16题:
电视教材的教学特点为()
第17题:
有关电视教材设计原则说法正确的是()
第18题:
()既是教学设计理论的具体化,又是教学设计实践的升华,是联系教学设计理论和实践的桥梁。
第19题:
从电视教材的教学特点的方面,简述电视教材与文字教材的关系。
第20题:
以下具有超文本结构组织信息、友好交互环境教学特点的是()。
第21题:
第22题:
第23题:
学生
教材
教学活动
不同层次的学与教的系统