学校的教育目标最终是为了实现学校的管理目标。()

题目

学校的教育目标最终是为了实现学校的管理目标。()

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1.德育工作评价就是教育行政部门和学校根据教育目标和德育管理目标的要求，对学校德育工作组织领导、德育活动状况和工作绩效进行价值判断的过程，目的是为实现学校管理科学化和提高德育工作质量。()

2.普遍认同的是:“()是为了实现学校教育目标而规定的教育内容的总和。”A、教材B、教学内容C、课本D、课程

3.学校管理效益就是为实现一定教育目标和管理目标所花费的学校管理成本与取得的学校管理成果之间的比率。用关系式表示为:学校管理效益=学校管理成本／学校管理成果。()此题为判断题(对，错)。

4.制度设计的核心目标是为了建立和健全正常的()。A、学校纪律B、学校风气C、学校规范D、教育教学秩序

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  • 第1题：

    学校工作的最终目标是（）

    A学校管理目标

    B学生管理目标

    C学校教育目标

    D教师管理目标


    C
    略

  • 第2题：

    学校管理的根本任务是（）。

    A实现学校的教育目标

    B提高学校的教学质量

    C调动师生的积极性

    D以上答案都是


    A
    略

  • 第3题：

    如何实现学校管理目标？
    实现学校管理目标必须具备五个条件：
    （1）形成整合一致的目标系统。主要表现在管理目标与教育目标吻合；全校性总体目标与部门性"局部目标一致；管理者和被管理者在目标上的整合。
    （2）建立高效率的学校管理机构。机构设置要适当，职责要分明，制度要健全，联系渠道要畅通，以便于指挥。
    （3）组成一支高水平的学校工作队伍。这支队伍应达到规定的学历标准，实现队伍综合体的高水平，发挥队伍间的互补互持作用。
    （4）实行既有民主又有集中的管理方式。在民主的基础上集中，在集中的指导下民主，做到上下一致，民主管理学校。
    （5）运用科学化的管理手段。运用科学的管理方法和现代化的管理手段管理学校。
    略

  • 第4题：

    影响学校管理目标制定的主观因素是指（）

    A上级要求

    B教育目的

    C制约学校管理目标的外在因素

    D制定学校管理目标所涉及到的各种内在因素


    D
    略

  • 第5题：

    休闲辅导的最终目标与学校教育目标存在本质的差异。

    A对

    B错


    错
    略

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