对“冰冻三尺，非一日之寒”的论断说明理解不正确的一项是（ ）A．量变是质变的基础B．质变是量变的必然结果C．没有量的积累，就没有质变D．质变中有量的扩张

题目

对“冰冻三尺，非一日之寒”的论断说明理解不正确的一项是（ ）

A．量变是质变的基础

B．质变是量变的必然结果

C．没有量的积累，就没有质变

D．质变中有量的扩张

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1.教师资格考试试题:信息技术的学习是“冰冻三尺,非一日之寒”,是一个厚积薄发的过程。信息技术的学习是“冰冻三尺，非一日之寒”，是一个厚积薄发的过程。

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  • 第1题：

    唯物辩证法关于量变和质变的辩证关系原理提示了事物发展的过程是

    A．量变转化为质变，质变转化为量变

    B．在量变中有部分质量，在质变中有新质在量上的扩张

    C．由量变到质变，由部分质变到根本质变

    D．在新质的基础上又开始新的量变，循环往复、以至无穷


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    “冰冻三尺，非一日之寒”和“千里之行，始于足下”包含以下哪些哲理?（　　）
    A.内因是事物发展变化的根本原因
    B.事物是普遍联系的
    C.矛盾的普遍性和特殊性
    D.量变与质变的辩证关系


    答案：D
    解析：
    量变是质变的基础，任何事物的发展变化都是一个逐步的过程，题中论述包含了量变与质变的辩证关系。

  • 第3题：

    【单选题】荀子说“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”这说明（）

    A．量变是质变的准备

    B．质变是量变的必然结果

    C．量变和质变相互包含

    D．量变和质变相互渗透


    不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

  • 第4题：

    水的三态变化对物理过程来说是质变，对化学过程来说却是没有发生质变，这说明（ ）。

    A．质变是由人们的主观意志决定的

    B．质是多方面的

    C．质是多变的

    D．质变与量变的区别是相对的


    正确答案：BD

  • 第5题：

    任何事物的变化都是由量变到质变的过程，量变到一定程度引起质变，产生新质，然后，在新质的基础上又开始新的量变。


    量变和质变的统一;内因和外因的统一;肯定和否定的统一;必然和偶然的统一

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