菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是 。填人横线上最恰当的是（ ）。A．好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益其微B．好人读了好书取其精华，坏人读了好书取其糟粕C．好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药D．好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人
题目
菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是 。填人横线上最恰当的是（ ）。
A．好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益其微
B．好人读了好书取其精华，坏人读了好书取其糟粕
C．好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药
D．好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人
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第1题：
菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会 你。”这话没错，但也不必为此走向另一个极端，夸大书籍对人的_的影响。
填在横线上的词语最恰当的是（ ）。
A.毒害 品质
B.侵害 品行
C.损害 品德
D.戕害 品格答案：A解析：“损害”和“侵害”常与利益、权利搭配使用，“戕害”指残害，杀害无辜，词义过重，用在此处不恰当，排除选项B、C、D；“品质”指人的行为和作风所显示的思想、品性、认识等实质。文段中所指的另一个极端是夸大书籍对人的思想、品性的影响，“品质”用在此处合适，故本题选A。 -
第2题：
菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：( )。填人括号最恰当的是：A.好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益甚微
B.好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕
C.好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药
D.好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人答案：D解析：解析：材料中作者的观点是“不必夸大书籍对人的品格的影响”，因此横线处填入的句子应体现这一观点，A、B、C三项均夸大了书籍对人品的影响，只有D项表明了书籍对人品的影响有限，故当选。 -
第3题：
菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。 更多的情况是：（）
A．好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益甚微
B．好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕
C．好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药
D．好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人
戕害；品格 -
第4题：
如果你有一间地段非常不好的店面要出售，正好你的一个外地朋友急着想在你在的城市找一间店面，你会不会把你的店卖给他（她）（ ）。A.肯定卖，并且不会告诉他（她）这里地段不好
B.先卖给他（她），然后再告诉他（她）这里地段不好
C.如实地告诉他（她）地段非常不好，让他（她）自己决定
D.告诉他（她）这里地段稍微有点不好，让他（她）自己决定答案：C解析： -
第5题：
5、人际交往的基本模式包括（）
A．我不好——你好，我不行——你行
B．我好——你不好，我行——你不行
C．我不好——你也不好，我不行——你也不行
D．我好——你也好，我行——你也行
我不好——你好，我不行——你行;我好——你不好，我行——你不行;我不好——你也不好，我不行——你也不行;我好——你也好，我行——你也行