现在_______的“研究性学习”模式，实质上就是将学生置于问题情景中，让学生体验、动脑、动手，感受_______的方案设计、现象的观察、数据的处理、结果的分析。填入横线部分最恰当的一项是（ ）。A．提倡 试验B．提倡 实验C．倡导 试验D．倡导 实验
题目
现在_______的“研究性学习”模式，实质上就是将学生置于问题情景中，让学生体验、动脑、动手，感受_______的方案设计、现象的观察、数据的处理、结果的分析。填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．提倡 试验
B．提倡 实验
C．倡导 试验
D．倡导 实验
相似考题
参考答案和解析
近义词辨析。提倡：让事物的优点鼓励大家使用或实行；倡导：带头提倡。实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动；试验：为了查看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。本题应选“实验”。
更多“现在_______的“研究性学习”模式，实质上就是将学生置于问题情景中，让学生体验、动脑、动手，感受_______的方案设计、现象的观察、数据的处理、结果的分析。填入横线部分最恰当的一项是（ ）。A．提倡 试验B．提倡 实验C．倡导 试验D．倡导 实验”相关问题
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第1题：
情景模式下要做到媒体内容与教学主题紧密相关,就要()。A.创设形式化的情景
B.选择学生能经常接触的事物
C.提倡缺乏情感的情景构造
D.提倡虚假问题的情景构造
参考答案：B
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第2题：
______是为了解决文化、政治、经济及其社会、自然问题，而在其对应的科学研究中用来______某种新的假说、假设、原理、理论或者验证某种已经存在的假说、假设、原理、理论而进行的明确、具体、可操作、有数据、有算法、有责任的技术操作行为。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．实验检验
B．试验检查
C．试验检验
D．实验检察
正确答案：A
实验是指对科学理论进行实际验证。试验是指对某事物的结果、性能进行试探观察。两者相比，实验范围更广，更抽象，所以选实验，排除B、C两项。检验是指检查并验证产品是否合格或理论是否正确。检查是指为了发现问题而用心查看，也指翻检查考书籍、文件等，同时还有检讨的意思。检察指检审被检举的犯罪的事实。科学研究是用来验证那些假说或理论是否正确，所以选检验。故选A。 -
第3题：
我国中小学生学习负担之重是________的，大家对这一点颇有________。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A．耳濡目染 微言
B．耳濡目染 微辞
C．有目共睹 微言
D．有目共睹 微辞
正确答案：D
耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响；有目共睹：人人都能看见，形容极其明显。学生的学习负担应该是“有目共睹”的。“微辞”是“隐晦的批评”，“微言”是“精微的语言”，结合句意，应选微辞。 -
第4题：
学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的_____，实质上就没有_____。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．需要 教学 B．欲望 教育 C．需要 教育 D．欲望 教学
正确答案：B
“欲望”指想得到某种东西或达到某种目的的要求，“需要”指对事物的欲望或要求，“欲望”比“需要”的程度更强烈；“教学”是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，“教育”指培养人才、传播知识的工作，教育在广义上包括教学。前文“求知欲和表现欲”即指求知和表现的欲望，因此与之对应“欲望”更合适。“推进课堂教学发展”是实现教育的一种方式，“教育”是更高层次的概念，用在此处更合适。故选B。
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第5题：
当然，在监考上下工夫，永远只 是_。加强对学生的思想教育和人格品质的培养，改革课程设置，倡导科学的教学与考试方法，从根本上解决学以致用问题，才能对现有的 舞弊现象起到_的作用。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A.扬汤止沸 釜底抽薪
B.饮鸠止渴 一劳永逸
C.急功近利 绝薪止火
D.得不偿失 事半功倍答案：A解析：看第一空，“饮鸩止渴”指喝毒酒解渴，比喻用错误的办法来解决眼前的困 难而不顾严重后果；“急功近利”比喻急于求成，贪图眼前的成效和利益，含贬义；“得不偿失”指 所得的利益抵偿不了所受的损失，而文段中说的是在监考上下工夫，只能暂时解决问题，而不 能彻底解决，排除B、C、D三项。“扬汤止沸”指将锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来 不沸腾，比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题，符合文意，故本题正确答案为A。 -
第6题：
教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象，实验结论是什么，而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验．在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实验教学 （ ）A.模仿性实验
B.验证性实验
C.探究性实验
D.分段实验答案：C解析：【知识点】本题考查学生实验的类型。 【答案】C。
【解析】探究性实验是整个实验过程是在教师控制下进行的，特点是教师通过一定的仪器、用具和药品，提示或引导观察、实验的方法，控制学生的探究活动的方向和进程。 -
第7题：
老师让学生到野外观察自然现象和社会现象，让学生发现问题。这种教学方法称为（ ）。
A.演示法 B.练习法
C.实验法 D.实践活动法答案：D解析：实践活动法是指让学生参加社会实践活动，培养学生解决实际问题的能力和多方面实践能力的教学方法。 -
第8题：
（）是指将学生置于构造好的环境中，并提供其探索、分析和掌握新概念或原理的工具及让学生自己获取新知识的教学策略。
- A、练习模式
- B、发现学习模式
- C、指导模式
- D、虚拟试验室模式
正确答案:B -
第9题：
本课程倡导（）的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、（）等方式，实现任务的目标，感受成功。
正确答案:任务型；参与和合作 -
第10题：
本课程倡导完全放手的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
正确答案:错误 -
第11题：
填空题综合性学习提倡学生自由选择活动内容，自主设计活动程序，倡导学生（）和创造性的发挥。正确答案： 个性凸现解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题（）是指将学生置于构造好的环境中，并提供其探索、分析和掌握新概念或原理的工具及让学生自己获取新知识的教学策略。A练习模式
B发现学习模式
C指导模式
D虚拟试验室模式
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
()邻里互助的传统，()邻里间关心、帮助有困难的老年人。
A.发扬提倡
B.发挥倡导
C.发挥提倡
D.发扬倡导
参考答案：A
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第14题：
现在____ 的“研究性学习”模式，实质上就是将学生置于问题情景中，让学生体验、动脑、动手，感受____ 的方案设计、现象的观察、数据的处理、结果的分析。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A．提倡 试验
B．提倡 实验
C．倡导 试验
D．倡导 实验
正确答案：B
B【解析】近义词辨析。提倡：用事物的优点鼓励大家使用或实行；倡导：带头提倡。实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动；试验：为了查看某事的结果或某物的性能而从事某种活动，本题应选“实验”。故选B．
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第15题：
在应试教育的导向下，大多数学生学习负担过重，身心极度疲惫，在学校生活中得不到成功体验，其个性得不到应有的发展，更没有时间去做他们最想做的事、去学他们最喜欢学的东西，缺乏____精神和________能力．
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )．
A．冒险 探索
B．创新 实践
C．独立 动手
D．团队 协调
正确答案：B
B[解析]本题的解题思路在于联系上下文进行推导．“学习负担过重”与“冒险精神”、“独立精神”、“团队精神”都没什么太大的关联，与之相对应的“探索能力”、“动手能力”、“协调能力”也一样，而“应试教育”、“学习负担重”、“没有时间去做他们最想做的事、去学他们最喜欢学的东西”都能体现学生受到现有教育的束缚，不能有自己的想法和做法，正是“创新精神”和“实践能力”的体现，因此答案为B．
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第16题：
我国素有尊医重卫的传统，从“悬壶济世”到“白衣天使”，人们对良医的________从未因时代变迁而褪色，医师节的设立，是国家和社会对广大医务人员的集体肯定和关怀，也是________尊医重卫的新举措。
填入横线部分最恰当的一项是：A.仰慕 发扬
B.认可 提倡
C.尊敬 重视
D.敬重 倡导答案：D解析：第一步，分析第一空。根据提示信息“我国素有尊医重卫的传统”可知，文中要表达的意思是我们尊重医护人员，对应C项“尊敬”和D项“敬重”，而A项“仰慕”表达敬仰思慕之意，文段并未说“思慕”良医，排除A项。B项“认可”指承认，许可，不涉及“尊重、敬重”之意，排除B项。
第二步，分析第二空。C项“重视”和横线之后的“尊医重卫”重复，故排除C项，而D项“倡导”表示带头提倡之意，符合文意。 -
第17题：
荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的，他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导 、日积月累、不断求知的学习精神。
填入划横线部分最恰当的一项是：A.孜孜不倦
B.坚忍不拔
C.按部就班
D.一丝不苟答案：A解析：这是一道成语辨析题。通过语境提示词“不断求知”，我们得知作者强调的是不停的勤奋地学习。所以选择A选项。 -
第18题：
课改后，在考试越来越注重学生动手能力和综合素质的________下，农村学生单纯依靠刻苦学习应付考试教育的________，将很难达到新课改的要求。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.情形方式
B.背景举动
C.形势举措
D.导向方法答案：D解析：第一步，分析第一空。根据“考试越来越注重学生动手能力和综合素质”越来越注重表示有目的地深入进行，A项“情形”指事物呈现出来的样子，是实际存在的情况，不符合语境，排除A项。
第二步，分析第二空。根据“农村学生单纯依靠刻苦学习应付考试教育”，可知“刻苦学习”是手段，“应付考试”是目的。B项“举动”和C项“举措”仅表示行为、行动，无法体现处目的性。排除B项和C项。
因此，选择D选项。 -
第19题：
教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象，使学生进入学习情境的一种导入方法称为（ ）。A.实验导入
B.情景导入
C.问题导入
D.知新导入答案：A解析： -
第20题：
在进行本课前端分析时，要重点考虑的是（）
- A、如何将学生合理分组，以便顺利开展实验探究活动
- B、创建什么样的学习情景，让学生直观感受不同营养成分的特征
- C、在本课学生要学会初步认识食物中的主要营养成分
- D、怎么采用头脑风暴策略来激发学生学习激情
正确答案:C -
第21题：
综合性学习提倡学生自由选择活动内容，自主设计活动程序，倡导学生（）和创造性的发挥。
正确答案:个性凸现 -
第22题：
下列哪一项不属于研究性学习的目标？（）
- A、让学生获得亲身参与研究探索的体验
- B、培养发现问题和解决问题的能力
- C、培养收集、分析和处理信息的能力
- D、让全体学生都有发明创造
正确答案:D -
第23题：
单选题教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象，使学生进入学习情境的一种导入方法称为（）。A实验导入
B情景导入
C问题导入
D知新导入
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题本课程倡导（）的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、（）等方式，实现任务的目标，感受成功。正确答案： 任务型,参与和合作解析： 暂无解析