某教授就死刑问题认为:杀人偿命,天经地义,严厉的刑罚在一定程度上阻止和预防重大犯罪,例如在美国,实行死刑的州,其犯罪率要比不实行死刑的州低。因此死刑能减少犯罪。
以下选项最有可能质疑该教授观点的是( )。
A.剥夺犯罪人生命的一种刑罚,在刑罚体系中是最严厉的
B.世界上许多国家在不同程度上废除了死刑
C.美国的法律规定了在犯罪地起诉并按其法律裁决,许多罪犯因此经常流窜作案
D.在最近几年,美国民间呼吁废除死刑的力量在不断减弱
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
宏观犯罪预防,包括社会预防、心理预防、治安预防、刑罚预防、家庭预防、学校预防和社区预防。()
第3题:
( )对于 处分 相当于 死刑 对于( )
A .撤职 刑法
B .开除 刑罚
C .严厉 严重
D .警告 抢劫
第4题:
某教授就死刑问题认为:杀人偿命.天经地义,严厉的刑罚在一定程度上阻止和预防重 大犯罪,例如在美国,实行死刑的州.其犯罪率要比不实行死刑的州低。因此死刑能减少犯 罪。 以下选项最有可能质疑该教授观点的是( )。
A.剥夺犯罪人生命的一种刑罚.在刑罚体系中最严厉的 B.世界上许多国家在不同程度上废除了死刑 C.美国的法律规定了在犯罪地起诉并按其法律裁决,许多罪犯阏此经常流窜作案 D.在最近几年.美国民问呼吁废除死刑的力量在不断减弱
第5题:
第6题:
第7题:
我国最严厉的一种刑罚是()
第8题:
刑罚的目的在于预防犯罪,包括()和 ()。
第9题:
关于刑罚的目的,下列哪种说法是正确的:()
第10题:
一般预防的对象不是犯罪人
特殊预防是预防犯罪人重新犯罪
特殊预防的途径之一是对极其严重的犯罪人适用死刑,永远剥夺其犯罪的能力
预防犯罪的主要途径是通过对犯罪人适用刑罚,使犯罪人不能犯罪,不敢犯罪乃至不愿犯罪
第11题:
死刑
剥夺政治权利
终身监禁
数罪并罚
第12题:
附加刑是补充主刑的刑罚方式,不能独立适用
犯罪时不满18周岁的,不能适用死刑
被判处拘役的犯罪分子在执行期间参加劳动的,可以酌量发给报酬
附加刑适用剥夺政治权利,它是作为一种比较严厉的刑罚方式适用于重罪犯
第13题:
A、犯罪人
B、社会一般人
C、社会弱势人群
D、某一类特定人群
第14题:
对于 处分相当于 死刑 对于 ( )
A.撤职 刑法
B.开除刑罚
C.严厉 严重
D.警告抢劫
第15题:
吴大成教授:各国的国情和传统不同,但是对于谋杀和其他严重刑事犯罪适用死刑,是大多数人可以接受的。公开宣判和执行死刑可以有效地阻止恶性刑事案件的发生,它所带来的正面影响比可能存在的负面影响要大得多,这是社会自我保护的一种必要机制。史密斯教授:我不能接受您的见解。因为在我看来,对于十恶不赦的罪犯来说,终身监禁是比死刑更严厉的惩罚,而一般的民众往往以为只有死刑才是最严厉的。
以下哪项是对上述对话的最恰当评价?
A.两人对各国的国情和传统有不同的理解。
B.两人对什么是最严厉的刑事惩罚有不同的理解。
C.两人对执行死刑的目的有不同的理解。
D.两人对产生恶性刑事案件的原因有不同的理解。
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
()对于处分相当于死刑对于()
第20题:
死刑是我国最严厉的刑罚,为了慎重适用,法律对死刑的执行规定了非常严格的程序。那么,按照法律的规定,下述各种情形中,应当停止执行死刑的是()。
第21题:
刑事责任是指责任主体违反安全生产法律规定构成犯罪,由司法机关依照刑事法律给予刑罚的一种法律责任。依法处以()的刑罚,是3种法律责任中最严厉的。
第22题:
撤职:刑法
开除:刑罚
严厉:严重
警告:抢劫
第23题:
一般预防的对象不是犯罪人
特殊预防是预防犯罪人重新犯罪
特殊预防的途径之一是对极其严重的犯罪人适用死刑,永远剥夺其犯罪的能力
预防犯罪的主要途径是通过对犯罪人适用刑法,使犯罪人不能犯罪,不敢犯罪乃至不愿犯罪