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  • 第1题:

    学前儿童科学教育环境的创设与利用,除了要达到科学教育目标,符合学前儿重身心特点,适合幼儿园本身的条件之外,还应包括()方面。

    A.环境要能体现美观的特性

    B.环境要能体现对儿童的尊重

    C.环境要能体现自然科学特点

    D.环境要保证学前儿童的安全与健康


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的()环境和()环境。
    物质;心理

  • 第3题:

    以下选项不属于学习环境的是______

    A.纸质环境,如教材试卷

    B.物理环境,如学校、教室

    C.虚拟环境,如在线教学系统

    D.移动环境,如教育APP或平台


    智慧教室

  • 第4题:

    学前儿童科学教育环境
    指的是由教师设计、选择并提供给儿童的,作为学前儿童科学教育的要素之一的环境。

  • 第5题:

    学前儿童科学教育的物质环境
    学前儿童科学教育的物质环境是指学前儿童通过对事物的操作、探索、观察、体验,能得到多种多样的物理学习经验的环境。