集体性科学活动主要分为()类型A.观察认识型B.实验操作型C.科学讨论型D.技术操作型

题目
集体性科学活动主要分为()类型

A.观察认识型

B.实验操作型

C.科学讨论型

D.技术操作型

相似考题

1.所谓“学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园除了集体教学外的非正规性科学活动,幼儿园一日生活中的()和家庭社区中学前儿童科学教育活动。A.偶发性科学活动B.科学探究活动C.自然角实验活动D.开放性实验活动

2.集体性科学活动主要分为观察认识型、实验操作型、科讨论型和技术操作型等四种类型。()此题为判断题(对，错)。

3.集体性科学活动过程一般都经历以下()阶段A.引起动机阶段B.主要活动阶段C.自主探究阶段D.综合阶段

4.集体性科学活动一般都要经历三个阶段,分别是引起动阶段、主要活动阶段和综合阶段。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    相对于集体性科学教育活动,区域活动可以为幼儿提供更宽松、自由的活动空间。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    学前儿童科学教育活动包括集体性科学教育活动、区域性科学教育活动、整合性教育活动三类。()


    答案：错
    解析：
    学前儿童科学教育活动包括专门的学前儿童科学教育活动和渗透的学前儿童科学教育活动。其中，专门的学前儿童科学教育活动分为集体性科学教育活动、区角中的科学活动。

  • 第3题：

    17、（）是为了避免幼儿园教育小学化和集体教学活动的不足而采用的重要组织形式。

    A．集体性科学教育活动

    B．小组科学教育活动

    C．偶发性科学教育活动

    D．区域科学教育活动


    B

  • 第4题：

    下列关于学前儿童科学活动类型的表述正确的是（　　）。

    A.偶发性科学活动没有既定的活动目标
    B.非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
    C.在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材
    D.正规性科学活动的内容是随机、不确定的

    答案：A
    解析：
    正规性科学教育活动，是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，有计划、有目的地选择课题，决定学习内容和方法，并提供相应的材料，以达到教育目标的形式。
    非正规性科学教育活动中，教师应为幼儿创设一个宽松和谐的环境，提供丰富的材料和设备，供幼儿按照自己的意愿和兴趣，从自已的发展水平出发选择活动的内容，决定学习的方法。

  • 第5题：

    儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（　　）。

    A.个人探索
    B.集体教学
    C.分组学习
    D.小组讨论

    答案：A
    解析：
    非正规性科学教育活动是指幼儿在科学活动室、自然角或活动室区角等设施内进行的科学教育活动。由于这种活动形式往往是以幼儿个人选择为活动方式，因此幼儿通常是通过独立操作来完成任务的。

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