当母亲离开时,会表现出强烈的反抗;当母亲回来时,既希望与寻求与母亲亲密接触,又对母亲的亲近表示反抗与拒绝。这一描述属于哪一类依恋类型:()A.焦虑-回避型依恋B.安全型C.焦虑-矛盾型D.紊乱型

题目
当母亲离开时,会表现出强烈的反抗;当母亲回来时,既希望与寻求与母亲亲密接触,又对母亲的亲近表示反抗与拒绝。这一描述属于哪一类依恋类型:()

A.焦虑-回避型依恋

B.安全型

C.焦虑-矛盾型

D.紊乱型

相似考题

1.婴儿对母亲缺乏依恋，与母亲未建立起亲密情感联系，其依恋类型为A、安全型依恋B、矛盾型依恋C、回避型依恋D、混乱型依恋E、反抗型依恋

2.母亲离开时，他们很少有忧虑或不安的表现;当母亲回来时，也往往不予理睬。有时也会欢迎母亲的回转，但只是短暂的，亲近一下就又走开了。这是()依恋。A、安全型B、稳定型C、回避型D、反抗型

3.在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于（　　）依恋类型。A.回避型 B.安全型 C.反抗型 D.迟钝型

4.婴儿每当母亲离开前就很警惕，当母亲离开时表现得非常苦恼，极度反抗，任何一次短暂的分离都会引起大喊大叫，但是当母亲回来时，其对母亲态度又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲的接触，这类婴儿表现出的依恋类型是()。A、回避型依恋B、反抗型依恋C、安全型依恋D、无依恋类型

更多“当母亲离开时,会表现出强烈的反抗;当母亲回来时,既希望与寻求与母亲亲密接触,又对母亲的亲近表示反抗与拒绝。这一描述属于哪一类依恋类型:() ”相关问题

  • 第1题：

    婴儿既寻求与母亲接触，又反抗母亲的安抚，表现出矛盾态度，这属于( )依恋。多选

    A. 安全型
    B. 回避型
    C. 反抗型
    D. 焦虑型

    答案：C,D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /婴儿期
    反抗型依恋：这类婴儿缺乏安全感，时刻警惕母亲离开，对母亲离开极度反抗，非常苦恼。母亲回来时，既寻求与母亲接触，又反抗母亲的安抚，表现出矛盾的态度，这种类型又叫矛盾型依恋，也是典型的焦虑型依恋。

  • 第2题：

    婴儿对母亲是否在场表现出无所谓态度，母亲离开时，他们并不表示反抗，很少有紧张、不安的表现；当母亲回来时，也往往不予理睬，表示忽略而不显得高兴。这类婴儿表现出的依恋是（　　）

    A.安全型依恋
    B.回避型依恋
    C.不安全型依恋
    D.混合型依恋

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对依恋类型的掌握。婴儿对母亲的依恋表现并不相同，艾斯沃斯等通过“陌生情境”研究法，将儿童的依恋表现分为三种基本类型：①安全型依恋。这类婴儿与母亲在一起时，能很安逸地玩玩具，并不总是依偎在母亲身边，只是偶尔需要靠近母亲，更多的是用眼睛看母亲，对母亲微笑或与母亲进行有距离的交谈；母亲在场使婴儿感到足够的安全，能在陌生的环境中进行积极的探索和操作，对陌生人的反应也比较积极；当母亲离开时，婴儿的操作、探索行为会受到影响，明显表现出苦恼、不安；当母亲回来时，婴儿会立即寻找与母亲的接触，很容易被安慰．继续去玩。这类婴儿约占65％～70％。②回避型依恋。这类婴儿对于母亲是否在场表现出无所谓态度，母亲离开时，他们并不表示反抗，很少有紧张、不安的表现；当母亲回来时，也往往不予理睬，表示忽略而不显得高兴，有时也欢迎母亲回来，但只是非常短暂的，接近两下就又走开了。这类婴儿实际上与母亲并未形成特别亲密的感情联结，约占20％。③反抗型依恋。这类婴儿每当母亲要离开前就显得很警惕，当母亲离开时表现得非常苦恼，极度反抗，任何一次短暂的分离都会引起其大喊大叫。但是当母亲回来时，其对母亲的态度又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲的接触；他们也不能放心地重新回去游戏，不时地朝母亲这里看。这种类型又常被称为。矛盾型依恋”，这类婴儿约占10％～15％。

  • 第3题：

    在一项心理学实验中，将婴儿和母亲带到一个实验室中，观察婴儿在游戏时与母亲的互动情况，之后要求母亲离开房间，一位陌生人进入房间与婴儿游戏一段时间后母亲再返回。下面是两岁的平平和乐乐在实验中的表现。 平平：在与母亲独自相处时，积极地探索环境。与母亲分离后，明显地产生不安。当母亲返回时，就寻找母亲，很快地与母亲接触，很容易又高兴起来。 乐乐：在与母亲单独相处时相当焦虑，不愿意进行探索活动。与母亲分离后，表现得非常不安。母亲返回时，对母亲曾经离开表现出强烈不满，试图留在母亲身边，但对母亲的接触又表示反抗。 请问： (1)该实验程序的名称是什么？ (2)什么是依恋？平平和乐乐分别属于什么依恋类型？ (3)影响依恋质量的因素有哪些？两位母亲在养育方式上各具有什么特点？ (4)依恋安全性对儿童心理发展有什么影响？


    答案：
    解析：
    (1)陌生情境实验。 (2)依恋是儿童与养育者之间的特殊情感联结。平平属于安全型依恋，乐乐属于反抗型依恋。 (3)养育者的抚养方式（交往方式）和儿童自身的气质类型之间相互作用，共同影响儿童的依恋类型和依恋安全性。安全型依恋婴儿（平平）的母亲对孩子的信号、情绪表达非常敏感，鼓励孩子进行探索，而且喜欢和孩子有亲密的接触。反抗型依恋婴儿（乐乐）的母亲常常误解孩子的信号'她的照顾行为是不一致的，对孩子的反应更多地依赖于自己当时的心境，而不是孩子的行为。因此，对于孩子的信号和情绪表达常常表现不一致。 (4)首先，影响儿童的亲子关系。其次，影响儿童与其他人的关系（同伴、师生关系等）或社会技能。第三，影响儿童自身的心理健康（情绪、自尊等）。

  • 第4题：

    婴儿既寻求与母亲接触，又反抗母亲的安抚，表现出矛盾态度，这属于( )
    依恋。
    (A)安全型 (B)回避型 (C)反抗型 (D)焦虑型


    答案：C,D
    解析：
    反抗型依恋的婴儿缺乏安全感，时刻警惕母亲离开，对母亲离开极度反抗，非常苫恼。母亲回来时，既寻求与母亲接触，又反抗母亲的安抚，表现出矛盾的态度，这种类型又叫矛盾型依恋，也是典型的焦虑型依恋。?

  • 第5题：

    安斯沃斯等利用陌生情境技术研究了婴儿的依恋。某婴儿当母亲在场时能独自探索，母亲离开则表现出明显的不安，对陌生人的反应比较强烈；当母亲回来时，会马上回到母亲身边，并寻求接触。该婴儿的依恋类型为

    A.回避型
    B.反抗型
    C.安全型
    D.敏感型

    答案：C
    解析：
    安斯沃斯等利用“陌生情境”的研究方法，提出了婴儿的三种依恋类型：安全型依恋、回避型依恋以及反抗型依恋。其中，安全型依恋指的是良好积极的依恋，婴儿表现为不总是依偎在母亲身旁，而更多的是用眼睛看母亲，通过面部表情或者眼神等和母亲交流以及与母亲有距离地交谈。

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