“先行组织者”教学策略的理论基础是()。A、认知同化学习理论B、操作性条件反射C、建构主义学习理论D、经典性条件反射

题目
“先行组织者”教学策略的理论基础是()。

A、认知同化学习理论

B、操作性条件反射

C、建构主义学习理论

D、经典性条件反射

相似考题

1.“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是( )A．先行组织者的教学策略B．认知发展的教学策略C．自我管理的教学策略D．概念形成的教学策略

2.有关教师资格考试选择题:先行组织者教学策略是给学习者提供(图表、新知识、认知框架、以上都对)先行组织者教学策略是给学习者提供（图表、新知识、认知框架、以上都对）

3.以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。A.掌握学习教学策略B.情景——陶冶教学策略C.先行组织者教学策略D.示范——模仿教学策略

4.“先行组织者”教学策略的学习理论基础是A．认知发现理论B．认知接受理论C．认知目的理论D．认知建构理论

更多““先行组织者”教学策略的理论基础是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    “先行组织者”教学策略的学习理论基础是

    A.认知发现理论
    B.认知接受理论
    C.认知目的理论
    D.认知建构理论

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    3、“先行组织者”教学策略可以分为

    A．下位组织者策略

    B．斜上组织者策略

    C．并行组织者策略

    D．上位组织者策略


    下位组织者策略;并行组织者策略;上位组织者策略

  • 第3题：

    “呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（) A．先行组织者的教学策略 B．认知发展的教学策略 C．自我管理的教学策略 D．概念形成的教学策略

    A．先行组织者的教学策略

    B．认知发展的教学策略

    C．自我管理的教学策略

    D．概念形成的教学策略


    D

  • 第4题：

    “呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（　　）

    A 、 先行组织者的教学策略
    B 、 认知发展的教学策略
    C 、 自我管理的教学策略
    D 、 概念形成的教学策略

    答案：D
    解析：
    概念形成策略源于布鲁纳等人的理论研究、包括选择性策略和接受性策略两种、其实施步骤呈现实例、确认概念、强化练习、发展思想。

  • 第5题：

    4、以下关于“先行组织者”的说法，哪些是正确的？

    A．先行组织者是一些引导性材料，用于帮助学习者更好地理解新的教学内容

    B．先行组织者是学生没有学过的新知识

    C．先行组织者是学生原本掌握的旧知识或者原有的知识结构

    D．先行组织者是奥苏贝尔提出来的教学策略


    先行组织者是一些引导性材料，用于帮助学习者更好地理解新的教学内容;先行组织者是学生原本掌握的旧知识或者原有的知识结构;先行组织者是奥苏贝尔提出来的教学策略

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