儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及到()等诸多问题。A. 儿童的能力与特点B. 儿童期的意义C. 地位与权利D. 儿童生长发展的形式和成因E. 教育同儿童发展之间的关系

题目
儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及到()等诸多问题。

A. 儿童的能力与特点

B. 儿童期的意义

C. 地位与权利

D. 儿童生长发展的形式和成因

E. 教育同儿童发展之间的关系

相似考题

1.儿童观是有关儿童的()等的总称。A、看法B、观点C、主张D、信仰志意

2.卢梭认为儿童首先是人,应当把儿童当人来看待,但儿童又与成人不同,还应当把儿童当作()看待。A大人B儿童C孩子D幼儿

3.儿童观是人们对儿童的总的看法和基本观点,它是教育观的依据。()此题为判断题(对，错)。

4.儿童观是人们对儿童的看法、观念和态度的总和,主要涉及对儿童期的意义、儿童发展的特点与规律、儿童生长发展的原因及影响因素以及儿童的权利与地位等的看法。()此题为判断题(对，错)。

更多“儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及到()等诸多问题。 ”相关问题

  • 第1题：

    儿童是“缩小”的大人,持这种观点的儿童观是______。


    参考答案:预成论

  • 第2题：

    （　　）是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

    A.儿童观
    B.教师教育观
    C.儿童发展观
    D.成人教育观

    答案：A
    解析：
    本题是对“儿童观”一词定义概念的考查，考生只需知道儿童观的定义就可以选出正确答案。儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。所以本题正确答案选A。

  • 第3题：

    你如何看待同伴对儿童的榜样作用？


    1）帮助发展社会能力的功能：同伴使儿童获得了支持资源，在儿童与同伴交往中出现的冲突将导致社会观点采择能力的发展，促进社会交流所需技能的获得； 2）帮助发现自我的功能：儿童在与同伴的交往过程中促进自我概念的形成和人格的发展； 3）提供情感支持的功能：儿童可以从同伴中得到情感的宣泄、宽慰、同情和理解，因而产生安全感和责任感，相互帮助克服情绪上的问题，获得良好的情感发展。

  • 第4题：

    法国教育家卢梭的儿童观是应当把（）当做儿童看待。


    参考答案：儿童

  • 第5题：

    如何看待存在发展问题的儿童？
    第一，要把各类有发展问题的儿童作为正在成长着的儿童来看待，同时看到他们的特殊性，最大限度地帮助他们减轻因特殊而造成的困难和障碍。
    第二，存在发展问题的儿童和普通儿童一样都具有极大的可塑性，要用发展的眼光看待他们。
    第三，存在发展问题的儿童应该享有与其他普通儿童同等的各种权利，要看到他们的平等和独立性。
    第四，教育可以促进存在发展问题的儿童最大限度地发展，减少其与正常儿童发展水平的差距。
    略

相关内容