A. 乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心
B. 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
C. 能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感
D. 能主动地参与各项活动,有自信心
E. 爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国
第1题:
幼儿园社会教育活动的内容主要是指幼儿园社会领域所包含的特定现象、事实、规则及问题等基本组成成分,它们依照一定的原则,形成一个有机整体。幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()
第2题:
幼儿园社会教育活动目标主要以幼儿的社会性发展水平为依据。()
第3题:
幼儿园社会教育内容是根据幼儿园教育的主要目标确定的,是幼儿园教育总目标的一部分,也是幼儿园社会教育开展的起点和归宿,更是整个社会教育活动设计的首要环节。()
第4题:
幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()
第5题:
主要是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求()。
A、幼儿园社会教育年龄目标
B、幼儿园社会教育内容
C、幼儿园社会教育方法
D、幼儿园社会教育途径
第6题:
幼儿园社会教育的目标包括哪些?
幼儿园社会教育的目标包括以下几个方面:
(1)会认同自我,有自信心。
(2)乐于与人交往,学习互助、合作、商量和分享,有同情心。
(3)理解并遵守日常生活中基本的社会行为规范。
(4)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
(5)爱父母长辈、教师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
略