《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字()个。A.500B.500C.2800D.3000

题目
《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字()个。

A.500

B.500

C.2800

D.3000

相似考题

1.中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)对九年义务教育阶段的语文课程的目标进行了规定,小学阶段认识()个左右常用汉字即可。A、2500B、3500C、2000D、3000

2.《语文课程标准》规定了小学识字写字教学的要求,是“认识()个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。”A.5000B.3200C.3500D.2500

3.中华人民共和国教育部制订了《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)，对九年义务教育阶段语文课程目标进行了规定，小学阶段认识()个左右常用汉字即可。A、2500B、3500C、2000D、3000

4.《语文课程标准》提出：九年制义务教育阶段的语文课程，必须面向____，使学生获得____。

参考答案和解析
正确答案：B
更多“《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字()个。 ”相关问题

  • 第1题：

    语文课程标准指出,识字量的确定原则是下要保底,上不封顶。小学阶段最低要求认识常用汉字()个。

    A、1500个

    B、2500个

    C、3000个

    D、3500个


    正确答案：B

  • 第2题：

    《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》规定，学生初中毕业应累计认识常用汉字（）个。

    A3000

    B3500

    C4000

    D5000


    B
    略

  • 第3题：

    【判断题】在语文课程标准总目标中要求认识常用汉字3500个。

    A．Y.是

    B．N.否


    ABCD

  • 第4题：

    关于2011年新颁布的义务教育阶段课程标准，下列说法正确的是：

    A.在各课程标准中，义务教育阶段的课程共分为两个阶段
    B.义务教育课程中课程目标的描述以学生行为为主体
    C.语文课程标准第二学段要求学生默读，速度每分钟不少于300字
    D.数学课程标准中规定，从第二学段（4-6年级）开始，学生开始认识几何

    答案：B
    解析：
    第一步，本题考查管理知识。
    第二步，根据2011年颁布的义务教育阶段课程标准，义务教育课程中课程目标的描述以学生行为为主体，都是描述学生通过课程能达到的行为能力。义务教育课程的培养目标在知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观等方面的基本要求都必须体现国家对公民素质的基本要求。B项正确。
    因此，选择B选项。

  • 第5题：

    《义务教育语文课程标准》规定：“学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。”因此，认识3500字是小学高年段教学评估的依据。


    2011年

相关内容