解析:根据个人的工作、兴趣、专长等方面制定相关的培养计划,言之有理即可。
第1题:
第2题:
结合实际,谈谈如何培养儿童的自控能力?
1.重视榜样的作用。
(1)成人应展示自控。
(2)教会儿童自控。
2.帮助儿童自立。
(1)帮助儿童形成正确的自我评价的态度和方法。
(2)让儿童有自主权和主动权。
(3)鼓励儿童自己鼓励自己,让儿童逐渐脱离成人的监督和帮助,发展内在控制能力。
(4)使被动的教育变为自我教育。
3.建立行为规范。
(1)帮助儿童制定规则。
(2)实行奖惩机制。
略
第3题:
2、职业能力培养的“四个结合”是什么?
A.全面了解与自我选择相结合
B.优势发展与自我超越相结合
C.能力类型与职业需求相结合
D.知识积累与勤于实践相结合
第4题:
第5题:
结合自己的教学经验,谈谈如何培养青少年的道德认知。
(1)青少年道德认识的形成
道德认识的形成是品德形成的第一步。青少年道德认识的形成,主要反映在:
①道德概念的掌握;
②道德评价的发展;
③道德信念的确立。
(2)道德认识的培养
①营造向善的道德氛围
②保持道德教育的一贯性和一致性
③加强道德实践
(3)在实际教学活动中,可以采用的方法有:
①寓教于乐,积极开展校园文体活动。这是校园文化建设、活跃生活、陶冶情操、全面发展的需要。
②组织学雷锋,开展上街便民服务活动,这是学生实现自我价值向社会价值转化的需要。
③组织学生义务植树和生产劳动活动,这是增强劳动观念,进行爱劳动教育的需要。
④组织社会调查活动,了解民情和国情,这是爱人民、爱祖国、爱社会主义教育的需要。
略