家庭教育一般是寓于日常生活之中的,没有固定的时间、地点和模式,这说明幼儿家庭教育是一种A.正规教育B.非正规教育C.继续教育D.学校教育

题目
家庭教育一般是寓于日常生活之中的,没有固定的时间、地点和模式,这说明幼儿家庭教育是一种

A.正规教育

B.非正规教育

C.继续教育

D.学校教育

相似考题

1.幼儿园和家庭教育衔接包括两种形式,一种是_____,一种是_____。

2.日本早期家庭教育的特点()A、重视母亲对子女培养的作用;家庭教育有效地与幼儿园教育配合B、全社会重视和关心家庭教育;重视对幼儿性格的培养C、重视理论研究;倡导家庭教育要尽父母合力D、尊重民主的家庭教育;特别重视家庭理财教育

3.家庭教育一般是寓于日常生活之中,没有固定的时间、地点,需要家长随时随地地言传身教,这种现象反映了家庭教育的性质之一是()A.一种稳定的教育B.一种充满了亲情的教育C.一种非正规教育D.一种持久性教育

4.家庭教育对学前儿童的影响渗透在日常生活的点滴之中，父母的言行举止是儿童直接的模仿对象。()

参考答案和解析
参考答案：B
更多“家庭教育一般是寓于日常生活之中的,没有固定的时间、地点和模式,这说明幼儿家庭教育是一种 ”相关问题

  • 第1题：

    下列几种说法不准确的一项()

    A家庭教育没有一定培养目标

    B家庭教育是一种非正规教育

    C家庭教育是一种包罗万象的教育

    D家庭教育没有特定的教学计划和方法


    参考答案：A

  • 第2题：

    影响人格发展的社会因素有()。

    A.家庭教育模式、同辈集体、社会文化

    B.家庭教育模式、学校教育、游戏活动

    C.家庭教育模式、学校教育、同辈集体

    D.家庭教育模式、亚文化、同辈集体


    【答案】C

  • 第3题：

    （2）学前儿童的家庭教育往往没有明确目的和计划，家长作为家庭教育的实施者也并非专业教师，这说明学前儿童家庭教育具有（）的特点？

    A．个体性

    B．广泛性

    C．随机性

    D．终身性


    随机性

  • 第4题：

    家庭教育虽不如学校教育那样正规和系统，但家庭教育是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的，因此家庭教育对儿童个性的影响有时比学校教育更持久和深刻。因此（ ）。

    A．学校的教育是不重要的教育

    B．家庭教育是完全自发的，没有目的的

    C．家长应十分重视在生活中对孩子进行潜移默化的家庭教育影响

    D．学校应抓好孩子的家庭教育


    正确答案：C
    题干强调的是家庭教育的重要性，因此家长十分重视对孩子进行潜移默化的家庭教育影响。正确答案为C。 

  • 第5题：

    学前教育的实施主要有两种形式，即（）

    A学前家庭教育和学前公共教育

    B学前家庭教育和幼儿园教育

    C学前家庭教育和托幼机构教育

    D学前社区教育和幼儿园教育


    A
    略

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