气质的类型有()。A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.抑郁质E.神经质

题目
气质的类型有()。

A.多血质

B.黏液质

C.胆汁质

D.抑郁质

E.神经质

相似考题

1.关于气质的学说有激素说、__________说和神经类型说，巴甫洛夫研究的__________是气质的生理基础。

2.小学生气质辅导的措施有哪些?A.巧妙地利用不同气质类型小学生的心理特点因势利导B.要善于及时矫正一些极端气质类型C.善于理解不同气质类型学生的不足之处D.注意和防止一些极端气质类型小学生的病态倾向的发展

3.气质有好坏之分,因而气质类型差异是影响学生学习成绩好坏的重要因素。

4.下面哪种说法是正确的【 】A.人的气质是不难改变的B．气质类型有好坏之分C．气质类型并不决定一个人的成就高低D．气质类型能影响健康

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  • 第1题：

    下列对待不同气质类型的学生的做法中，正确的有()。

    A.对气质类型偏于胆汁质的学生，要鼓励其大胆尝试
    B.对气质类型偏于多血质的学生，要培养他们扎实专注的品质
    C.对气质类型偏于黏液质的学生，要培养他们控制情绪的能力
    D.对气质类型偏于抑郁质的学生，不盲目在公开场合对其进行严厉的批评指责

    答案：B,D
    解析：
    对胆汁质的学生进行教育时，要对他们严格要求，帮助他们养成遵守纪律、约束自己任性和粗暴行为的习惯；对多血质的学生，要引导他们培养自身专一、坚持、踏实和耐劳的品质；对黏液质的学生，要帮助他们克服冷漠、固执等不良品质，培养他们的集体荣誉感和助人为乐的品质，并拓宽他们的思路，培养他们思维的灵活性和创造性④对抑郁质的学生，教师要注意保护他们的自尊心。不要在公开场合批评他们，要增强他们的情绪稳定性和自信心。

  • 第2题：

    14、气质类型有好坏之分。


    错误

  • 第3题：

    下列关于气质的论述，正确的是（）

    A．气质类型有好坏之分

    B．气质不能决定人的成就

    C．气质类型不会影响处理问题的方式

    D．气质是不能改变的


    AC

  • 第4题：

    简述人的气质有哪四种类型。
    （1）胆汁质：行动迅速，强而有力；情绪易爆发，不能控制。
    （2）多血质：行动活泼、敏捷，善于适应环境变化；情绪反应迅速，表现明显，但易变。
    （3）粘液质：行动缓慢，能平稳地适应环境；情绪反应慢，能自我控制。
    （4）抑郁质：行动迟缓，情绪反应极慢又不表现于外，如果一旦发生情绪反应，却深刻、持久；能体验到别人觉察不出的事件。
    略

  • 第5题：

    1、气质有哪些类型？每种气质类型的主要表征是什么？


    1.气质的类型:胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。 2.主要表征: (1)胆汁质:直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变换剧烈、乐观、亲切、轻率。 (2)多血质:活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣容易变换。 (3)粘液质:安静、稳重、反应慢、沉默寡言、情绪不易外露、注意力稳定但难以转移、善于忍耐。 (4)抑郁质:孤僻、行动迟缓、善于觉察别人不易觉察到的细小事物、言语动作细小无力。

  • 第6题：

    15、下列关于气质的说法有哪些是错误的（）

    A．不同气质类型的人犯罪可带来犯罪类型和行为方式的差别。

    B．气质有好坏之分

    C．气质与犯罪之间存在因果关系

    D．气质是典型、稳定的个性心理特征，是个体在社会化过程中形成的。


    气质有好坏之分;气质与犯罪之间存在因果关系;气质是典型、稳定的个性心理特征，是个体在社会化过程中形成的。

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