学生学习评价是语文教学评价的重要组成部分。将学习评价分为定性评价和定量评价两类,所依据的标准是()。A、评价用途B、评价内容C、分数解释参照标准D、评价结果呈现形式
题目
学生学习评价是语文教学评价的重要组成部分。将学习评价分为定性评价和定量评价两类,所依据的标准是()。
A、评价用途
B、评价内容
C、分数解释参照标准
D、评价结果呈现形式
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第1题：
根据学生是初中思想品德课教学评价的主体，可以把教学评价分为（ ）。A．定性评价和定量评价
B．自我评价和他人评价
C．相对评价和绝对评价
D．形成性评价和总结性评价答案：B解析： -
第2题：
下列有关语文课程评价的表述，错误的一项是（）。A.语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况
B.语文课程评价的主体有教师、学生、家长、社区、专业人员等
C.语文课程评价形式有定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价
D.语文课程设计要注重可行性和有效性，防止片面追求形式答案：A解析：《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：语文课程评价的根本目的是促进学生学习，改善教师教学。故本题答案为A。 -
第3题：
【多选题】下列关于语文课程评价方式分类正确的是？
A．按照评价参照的标准，分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。
B．按照评价的目的，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
C．按照评价的对象，分为学生评价、教师评价、学校评价、课程与教学论评价。
D．按照评价的主体，分为他人评价、自我评价、外部评价和内部评价。
E．按照评价内容的复杂程度，分为单项评价和综合评价。
F．定量评价和定性评价。
按照评价参照的标准，分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。;按照评价的目的，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。;按照评价的对象，分为学生评价、教师评价、学校评价、课程与教学论评价。;按照评价的主体，分为他人评价、自我评价、外部评价和内部评价。;按照评价内容的复杂程度，分为单项评价和综合评价。;定量评价和定性评价。 -
第4题：
如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于()。A.定量评价
B.定性评价
C.诊断性评价
D.自我评价答案：A解析：【知识点】教学评价的类型
定量评价是对评价材料作“量”的分析，运用的是数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论来。 -
第5题：
选出以下你认为正确的表述。
A．终结性评价是教学活动结束时进行的一次性评价，偏重于评价的甄别和选拔功能。
B．定性评价，是给予等级制评定和评语式评价，适用于学生态度和情感的评价。
C．相对性评价是运用参照标准，依据学生个人的进步情况进行评价。
D．教师在进行学习评价中，既要对学生的运动水平和能力进行定量考核，又对学生学习过程中健康行为的变化和体育品德的培养进行定性评价。
终结性评价是教学活动结束时进行的一次性评价，偏重于评价的甄别和选拔功能。;定性评价是给予等级制评定和评语式评价，适用于学生态度和情感的评价。;相对性评价是运用参照标准，依据学生的个人的进步情况进行评价。;教师在进行学习评价中，既要对学生的运动水平和能力进行定量考核，又要对学生学习过程中健康行为的变化和体育品德的培养进行定性评价。