()是一种不使罪犯与社会隔离,并充分利用社区资源来教育改造罪犯的方法,是所有在社区环境中管理教育罪犯的方式。A、刑释服务B、诉前考察C、监内矫正D、社区矫正

题目
()是一种不使罪犯与社会隔离,并充分利用社区资源来教育改造罪犯的方法,是所有在社区环境中管理教育罪犯的方式。

A、刑释服务

B、诉前考察

C、监内矫正

D、社区矫正

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1.12教育效应使罪犯转变认识,提高罪犯综合素质,提高罪犯社会化程度。( )１２教育效应使罪犯转变认识，提高罪犯综合素质，提高罪犯社会化程度。（ ）

2.下列选项中不符合社区矫正条件的罪犯是（ ）。A．罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯B．经过监管改造确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯C．易于改造，且放在社会上服非监禁刑不致危害社会的罪犯D．被剥夺了人身自由的罪犯

3.集体教育方法有利于提高全体罪犯的思想认识，促进全体罪犯的改造。

4.监狱、看守所、社区矫正机构应当加强对服刑的恐怖活动罪犯和极端主义罪犯的管理、教育、矫正等工作。监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯，根据教育改造和维护监管秩序的需要，可以与普通刑事罪犯混合关押，也可以个别关押。( )

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  • 第1题：

    不使罪犯与社会隔离并利用社区资源改造罪犯的方法，是所有在社区环境中管理教育罪犯方式的总称，这是：

    A、社区服务

    B、社区建设

    C、社区发展

    D、社区矫正


    参考答案：D

  • 第2题：

    社区矫正的内容主要包括()。

    A:改造罪犯
    B:教育矫正
    C:惩罚罪犯
    D:行为督导
    E:组织公益劳动

    答案：B,D,E
    解析：
    社区矫正的内容主要包括：①行为督导，通过规定活动范围等方法，加强对矫正对象的有效控制，规范他们的行为，确保社区矫正工作的正常秩序，确保非监禁刑罚的有效执行；②教育矫正，主要内容包括政治思想教育、法律常识教育、公民道德教育、文化和职业技术教育、心理健康教育和劳动教育等；③组织公益劳动，定期组织矫正对象参加一定的公益劳动，增强对社会的责任感，改掉不良恶习，认罪伏法，回归社会。

  • 第3题：

    我国刑罚的目的是（　　）。
    A.改造罪犯
    B.惩罚罪犯
    C.教育罪犯
    D.预防犯罪


    答案：D
    解析：
    刑罚的目的是为了预防犯罪的发生，既包括预防被判刑的罪犯重新犯罪，也预防社会上有可能实施犯罪的人犯罪，即特殊预防和一般预防。而改造罪犯、教育罪犯和惩罚罪犯是刑罚的功能，是实现刑罚目的的重要手段。

  • 第4题：

    我国刑罚的目的是( )。

    A．改造罪犯

    B．惩罚罪犯

    C．教育罪犯

    D．预防犯罪


    正确答案：D
    解析：刑罚的目的是为了预防犯罪的发生，既包括预防被判刑的罪犯重新犯罪，也预防社会上有可能实施犯罪的人犯罪，即特殊预防和一般预防。而改造罪犯、教育罪犯和惩罚罪犯是刑罚的功能，是实现刑罚目的的重要手段。

  • 第5题：

    社区矫正是一种不使罪犯与社会隔离并利用社区资源教育改造罪犯的方法，其适用的人群是（ ）。
    A. 被宣告缓刑的
    B. 被暂予监外执行的
    C. 被判处管制的
    D. 被裁定假释的


    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查社区矫正的适用人群。根据我国现行法律对于非监禁刑和行刑制度的有关规定，社区矫正的适用范围主要包括下列五种罪犯：1、被判处管制的罪犯；2、被宣告缓刑的罪犯；3、被暂予监外执行的罪犯，具体包括：（1）有严重疾病需要保外就医的； （2）怀孕或正在哺乳自己婴儿的妇女；（3）生活不能自理，适用暂予监外执行不致危害社会的。4、被裁定假释的罪犯；5、被剥夺政治权利，并在社会上服刑的罪犯。本题四个选项均在上述范围，故本题选择ABCD。

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