幼儿阶段的社会化既有连续性又有阶段性。()此题为判断题(对，错)。

题目
幼儿阶段的社会化既有连续性又有阶段性。()

此题为判断题(对，错)。

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1.小学生思维的发展变化过程的特点是( )A．从具体到抽象，既有连续性又有阶段性B．从抽象到具体，既有连续性又有阶段性C．从具体到抽象，具有连续性D．从具体到抽象，具有阶段性

2.下列选项中,不属于婴幼儿心理发育总特点的是()。A、心理发育既有连续性又有阶段性B、心理发育由低级向高级发展C、心理发育既有地域性也有地区性D、心理发育既有共同规律，又存在个体差异性

3.婴幼儿生长发育的一般规律是()。A.生长发育既有连续性又有阶段性B.生长发育的速度是波浪式的C.身体各系统的发育是不均衡的，但又是统一协调的D.每个婴幼儿的生长发育有其自已的特点

4.以下哪项不属于婴幼儿心理发育的总特点()。A、心理发育既有连续性又有阶段性B、心理发育是由低级向高级发展的C、心理发育不存在个性差异性D、心理发育既有共同规律，又存在个体差异性

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  • 第1题：

    心理发展进程表现为（ ）。

    A．只有连续性，没有阶段性

    B．只有阶段性，没有连续性

    C．既没有连续性，又没有阶段性

    D．既有连续性，又有阶段性


    正确答案：D

  • 第2题：

    人类心理发展进程表现为( )。单选

    A. 只有连续性，没有阶段性
    B. 只有阶段性，没有连续性
    C. 既然无连续性，又无阶段性
    D. 既有连续性，又有阶段性

    答案：D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /发展定义
    心理发展的连续性和阶段性的关系问题，这是心理发展过程的问题。人类心理发展，既有连续性，又有阶段性。

  • 第3题：

    人类心理发展进程表现为（　　）。

    A.只有连续性，没有阶段性
    B.只有阶段性，没有连续性
    C.既无连续性，又无阶段性
    D.既有连续性，又有阶段性

    答案：D
    解析：
    此题暂无解析

  • 第4题：

    心理发展进程表现为（ ）。

    A．只有阶段性没有连续性

    B．只有连续性没有阶段性

    C．既有连续性又有阶段性

    D．既没有连续性也没有阶段性


    正确答案：C

  • 第5题：

    人类心理发展进程表现为（ ）
    (A)只有连续性，没有阶段性 （B)只有阶段性，没有连续性
    (C)既无连续性，又无阶段性 （D)既有连续性，又有阶段性


    答案：D
    解析：
    个体心理随时间而不断发展变化，呈现出发展的连续性进程。就发展的全程 而言，又按不同心理发展的质的规定性区分为数个发展阶段，称为阶段性。心理发展进程表 现为发展的连续性和阶段性相结合和统一的过程。

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