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  • 第1题:

    第三步要开展健康教育指导和危险因素干预,那么在健康教育时比较常用的健康行为改变理论有哪些

    A.“知信行“模式
    B.健康信念模式
    C.自我效能理论
    D.行为改变的阶段理论

    答案:A,B,C,D
    解析:
    健康行为改变理论有“知信行”模式、健康信念模式、自我效能理论以及行为改变的阶段理论。

  • 第2题:

    现行比较方便健康相关行为改变的理论模式有()。

    A.知信行模式
    B.健康信念模式
    C.社会规范理论
    D.自我效能理论
    E.行为改变的阶段理论

    答案:A,B,D,E
    解析:
    一些常用的行为理论可以帮助健康管理师充分地解释行为,找到改变行为的可能途径,有些行为干预理论也可以直接用来指导行为的干预。下面介绍行为诊断的方法和几个比较成熟的理论模式“知信行”模式、健康信念模式、自我效能理论以及行为改变的阶段理论。

  • 第3题:

    常用来指导健康促进计划及评估的模式是()

    A知信行模式

    B健康信念模式

    C保健教育过程模式

    D理性行为理论和计划行为理论


    C

  • 第4题:

    关于健康教育在个体健康管理中的作用叙述正确的有()。

    A.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷不同
    B.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似
    C.内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及
    D.对个体进行的健康教育干预时,要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略
    E.熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础

    答案:B,C,D,E
    解析:
    在个体健康管理中的作用:针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似,内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及。在对个体进行的健康教育干预时,要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略,因此,熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础。

  • 第5题:

    在健康教育模式中,用以解释个人信念如何影响健康行为改变的最常用理论是( )。

    A.知识信念模式
    B.健康信念模式
    C.行为转变模式
    D.健康促进模式
    E.自我调节模式

    答案:B
    解析:
    健康信念模式(HBM)是运用社会心理方法解释健康相关行为的理论模式。健康信念模式在采取促进健康行为、放弃危害健康行为的实践中遵循以下步骤:首先,充分让人们认识到其危害健康行为的严重性;然后,使他们坚信:一旦戒除这种危害健康行为、采取相应的促进健康行为会得到有价值的后果,同时也清醒地认识到行为改变过程中可能出现的困难;最后,使他们充满改变行为的信心。