要让幼儿园的每一面墙壁都会说话,体现了()对孩子的发展所起的作用。A.幼儿园文化环境B.同伴关系C.师幼关系

题目
要让幼儿园的每一面墙壁都会说话,体现了()对孩子的发展所起的作用。

A.幼儿园文化环境

B.同伴关系

C.师幼关系

相似考题

1.“让学校的每一面墙壁都开口说话”、 “让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是( )A．说服法B．榜样法C．锻炼法D．陶冶法

2.“让学校的每一面墙壁都开口说话”所体现的德育方法是()。A.品德评价法 B.自我修养法 C.心理咨询法 D.陶冶教育法

3.“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（　　）。A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法

4.“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，这体现了（ ）的德育方法。A.榜样示范B.说服教育C.陶冶教育D.品德评价

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  • 第1题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现了下列哪一种德育方法?（ ）

    A.榜样示范
    B.说服教育
    C.陶冶教育
    D.品德评价

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（　　）。

    A 、 陶冶教育
    B 、 榜样示范
    C 、 实际锻炼
    D 、 品德评价

    答案：A
    解析：
    “陶冶教育”是指班主任自觉地利用环境和自身的教育因素、高尚的情感、美好的事物感染和熏陶学生的方法。‘“让学校里的每一面墙壁都开口说话，，强调的是学校环境对学生潜移默化的教育作用。

  • 第3题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（　　）。

    A、说服法
    B、榜样法
    C、锻炼法
    D、陶冶法

    答案：D
    解析：
    陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。题干是陶冶法的典型例证。

  • 第4题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（　　）。

    A.陶冶教育法
    B.榜样示范法
    C.实际锻炼法
    D.品德评价法

    答案：A
    解析：
    陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。“让学校的每一面墙都开口说话”是使学生在学校教育中耳濡目染提升品德的方法，属于陶冶教育法。

  • 第5题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()。

    A、陶冶教育
    B、榜样示范
    C、实际锻炼
    D、品德评价

    答案：A
    解析：
    德育方法中的陶冶法，是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括人格感化法、环境陶冶法和艺术陶冶法。“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是运用了陶冶法中的环境陶冶法。

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