20世纪70年代以来,法国的学前教育发挥着四重作用:教育、补偿、诊断治疗、与小学衔接。()此题为判断题(对，错)。

题目
20世纪70年代以来,法国的学前教育发挥着四重作用:教育、补偿、诊断治疗、与小学衔接。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.当代法国学前教育发挥着教育、补偿、诊断治疗的三大基本职能。()

2.战前学前教育很少被纳入国家教育系统，但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。（ ）

3.法国学前教育具有明显的教育性，甚至提前教授小学教育大纲的内容。 （）

4.1975年，《哈比教育法》的实施表明法国学前教育的作用有：教育、补偿、诊断治疗以及育小学衔接的作用。()

参考答案和解析
参考答案：对
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  • 第1题：

    法国初等教育分为两个部分，即学前教育和小学教育。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    简述法国幼儿与小学教育相互衔接的成功经验。
    （1）实施“学习阶段”以打破传统的年级概念，在包括母育学校与小学的整个初等教育中建立了新的组织形式；
    （2）合并母育学校与小学的监督工作，促进进一步衔接。
    （3）增加幼儿教育阶段男性教师的比例，缩小了两个阶段的男女比例差异。
    略

  • 第3题：

    根据《（）》，自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。

    A巴特勒法案

    B费里法案

    C哈比法案

    D戈勃莱法案


    C
    略

  • 第4题：

    学前教育学的主要内容包括:()。

    A、学前教育基本原理

    B、学前教育的规律

    C、学前教育课程与活动

    D、学前教育的合作与衔接


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。这里依据的法令是（）。

    A《哈比教育法》

    B《费里法案》

    C《巴特勒法案》

    D《戈勃莱法案》


    A
    略

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