()是教育内容的方向,是一切课程活动的指针,是一切教育活动的灵魂。A.教育评价B.教育目标C.教育途径D.教育方法

题目
()是教育内容的方向,是一切课程活动的指针,是一切教育活动的灵魂。

A.教育评价

B.教育目标

C.教育途径

D.教育方法

相似考题

1.教育目的是一切工作的__________，教育目的的实现则是教育活动的__________。

2.教育方法是教育活动的灵魂,是一切课程活动的指针。()此题为判断题(对，错)。

3.广义的课程指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切（　）活动。

4.学前儿童社会教育()是一切学前儿童社会教育活动的指针。A.目标B.内容

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  • 第1题：

    （ ）是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。

    A.狭义的课程
    B.广域的课程
    C.广义的课程
    D.概括的课程

    答案：C
    解析：
    此题考查广义的课程的含义。广义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动，广义的课程突破了以课堂、教材和教师为中心的界限，使学校教育活动可以在更广阔的范围内选择教学内容。因此，正确答案选C。

  • 第2题：

    一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    一切教育活动的出发点和归宿是（）。

    A．培养目标

    B．教育内容

    C．教育方案

    D．教育目的


    教育目的

  • 第4题：

    一切教育活动的出发点和归宿是（　　）

    A.教育原则
    B.教育内容
    C.教育方案
    D.教育目的

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    一切教育活动的出发点和归宿是（）

    A教育方案

    B教育内容

    C教育原则

    D教育目的


    D
    略

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