对听力残疾儿童进行听觉功能训练的基础是()。A、合理使用手语B、保护好眼睛C、合理使用手语和助听器D、保护好残余听力、合理使用助听器

题目
对听力残疾儿童进行听觉功能训练的基础是()。

A、合理使用手语

B、保护好眼睛

C、合理使用手语和助听器

D、保护好残余听力、合理使用助听器

相似考题

1.孤独症听觉综合训练属于感觉统合治疗，患儿要接受A、20次的听力训练，30分钟／次B、10次的听力训练，35分钟／次C、15次的听力训练，25分钟／次D、40次的听力训练，20分钟／次E、30次的听力训练，40分钟／次

2.听力残疾二级内容是指()。A、听觉系统的结构和功能极重度损伤，较好耳平均听力损失在≥90dBHLB、听觉系统的结构和功能中重度损伤，较好耳平均听力损失在61--80dBHL之间C、听觉系统的结构和功能重度损伤，较好耳平均听力损失在81--90dBHL之间D、听觉系统的结构和功能中度损伤，较好耳平均听力损失在41--60dBHL之间E、以上都不对

3.()就可以有效地利用残余听力,是聋儿学习语言的物质基础。A、听觉训练B、发音练习C、语言理解与掌握D、佩戴助听器

4.训练婴儿语言的基础是() 。A、训练发音B、训练声调C、训练阅读D、训练听觉

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  • 第1题：

    孤独症听觉综合训练属于感觉综合治疗，患儿要接受

    A、20次的听力训练，30分钟／次

    B、10次的听力训练，35分钟／次

    C、15次的听力训练，25分钟／次

    D、40次的听力训练，20分钟／次

    E、30次的听力训练，40分钟／次


    参考答案：A

  • 第2题：

    （）就可以有效地利用残余听力，是聋儿学习语言的物质基础。

    A听觉训练

    B发音练习

    C语言理解和掌握

    D佩带助听器


    D
    略

  • 第3题：

    听力理解的本质是人们利用听觉器官对语言信号进行（）和（）。


    听觉毛;江氏器;鼓膜听器

  • 第4题：

    下列各项中,除( )外皆为脑瘫患儿在治疗期间的注意事项

    A、对患儿进行肢体功能锻炼

    B、对患儿进行语言训练

    C、对患儿进行智能训练

    D、对患儿进行视力、听力训练

    E、让患儿静卧休养


    参考答案：E

  • 第5题：

    听力障碍儿童听力训练的程序不包括（）

    A．听觉辨识

    B．听觉察知

    C．听觉依赖

    D．听觉理解


    D

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