教师在课堂教案中应如何扮演“教育促进者”的角色?()A帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径B指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展智力C创造丰富的教案情境，激发学习动机，培养学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性D建立一个接纳的、支持的、宽容的课堂气氛

题目
教师在课堂教案中应如何扮演“教育促进者”的角色?()

A帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径

B指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展智力

C创造丰富的教案情境，激发学习动机，培养学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性

D建立一个接纳的、支持的、宽容的课堂气氛

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1.教师要树立“教育促进者”的师生观,是指教师要从“教育促进者”的角色向“知识传授者”角色转变。()此题为判断题(对，错)。

2.现代教育技术带来的语文课堂教案中可以预见的变化有()。A教案方式的变化B教师角色的转换C学生思维过程的变化D教案内容的改变

3.关于政府在劳动关系中扮演的角色的说法，正确的是（）。A.劳动监察扮演的是“保护者”的角色 B.集体谈判扮演的是“促进者”的角色 C.人力资源规划扮演者的是“调停者”的角色 D.劳动争议处理扮演的是“雇佣者”的角色 E.分红入股扮演的是“规划者”的角色

4.教师要树立“教育促进者”的师生观,是指教师要从“知识传授者”的角色向“教育促进者”角色转变。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：ABCD
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  • 第1题：

    关于政府在劳动关系中扮演的角色的说法，正确的是（ ）。

    A.劳动监察扮演的是“保护者”的角色
    B.集体谈判扮演的是“促进者”的角色
    C.人力资源规划扮演的是“调停者”的角色
    D.劳动争议处理扮演的是“雇佣者”的角色
    E.分红入股扮演的是“规划者”的角色

    答案：A,B
    解析：
    【知识点】政府在劳动关系中扮演的五种角色。人力资源规划扮演的是“规划者”的角色；劳动争议处理扮演的是“调停者”的角色；分红入股扮演的是“促进者”的角色

  • 第2题：

    观看活动4.1中的视频《翻转课堂是如何翻转的》，并参与教师角色变化的讨论，认识到在翻转课堂教学模式中，教师角色所发生的变化。


    D

  • 第3题：

    17、观看活动4.1中的视频《翻转课堂是如何翻转的》，并参与教师角色变化的讨论，认识到在翻转课堂教学模式中，教师角色所发生的变化。


    AB

  • 第4题：

    5、教师的根本角色是扮演好学生学习的引导者与促进者。


    正确

  • 第5题：

    根据课堂内容，简述项目经理应该如何在沟通者扮演好项目沟通的中心角色。


    B

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