A.主题期待
B.语言期待
C.诗意期待
D.自我期待
第1题:
A.期待视野要求作家在艺术传达中适应期待
B.期待视野要求作家注重日常情感的表达,而非艺术表达。
C.期待视野有利于读者的接受
D.期待视野决定着阅读的重点、取舍和效果。
第2题:
第3题:
读者的阅读期待视野是怎样形成的?
阅读期待视野即据以阅读作品的既成心理结构图式。它形成于主体的全部条件,首先是世界观、人生观、生活经历、政治态度、情感倾向等。其次是艺术修养、文化习俗、审美趣味、欣赏经验等。再次是年龄、性别、气质等生理条件及工作性质等。第四,阅读对象的有关信息,诸如作者名气、社会反响、出版单位的档次、印刷质量等也会成为期待视野的构成。
略
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
早期科学阅读的意义主要表现在哪些方面?
(1)早期科学阅读有益于扩大、丰富儿童的科学经验,帮助他们进二步理解科学概念。
(2)早期科学阅读能激起儿童对科学的兴趣,引导他们学科学。
(3)早期科学阅读能使儿童凭借已有的科学经验,引起科学幻想。
(4)早期科学阅读还有益于发展儿童的语言,培养阅读的兴趣和良好的读书习惯。
略