更多“评价一项教育科学研究是否具有科学性,一般从研究的效度和研究的可靠性两方面来考虑。() ”相关问题
  • 第1题:

    一项教育研究成果的评价,不同的人从不同的角度进行评判,这叫做()

    A、教育科学研究对象的复杂性

    B、教育科学研究成果评判的主观差异性

    C、教育科学研究方法的综合性

    D、教育科学研究的综合性和整体性


    参考答案:B

  • 第2题:

    教育科学研究中,不宜过多强调(  )

    A.内在效度
    B.外在效度
    C.内在信度
    D.外在信度

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    评价一项实证研究质量的研究效度指标有()

    A.构念效度

    B.统计结论效度

    C.内部效度

    D.外部效度


    构念效度;统计结论效度;内部效度;外部效度

  • 第4题:

    实验研究效果就是用实验的内在效度和外在效度来衡量的,研究者应着力提高实验的内在效度和外在效度。()


    参考答案:正确

  • 第5题:

    (共用题干)某社区自拟一项健康教育评价工具,特聘请6位专家,根据相关理论及实际情况对该工具是否包括足够项目,内容比例是否合适做出评价。

    上述研究工具效度评价属于( )。

    A.表面效度
    B.预测效度
    C.同时效度
    D.结构效度
    E.内容效度

    答案:E
    解析:
    E项,效度是指某一研究工具反映其所期望研究概念的程度,程度越高,效度越好。包括表面效度、内容效度、结构效度等。内容效度是判断所使用的工具能否反映要测量的变量、工具中是否有足够的项目、内容分配比例是否恰当。