根据创新的需要而选修知识,不搞烦琐的知识准备,与创新有用的就学,没有用的就不学,直接进入创新入门.这是一种创新性学习方法,我们称之为()A、直接式学习法B、间接式学习法C、模仿式学习法D、自学法

题目
根据创新的需要而选修知识,不搞烦琐的知识准备,与创新有用的就学,没有用的就不学,直接进入创新入门.这是一种创新性学习方法,我们称之为()

A、直接式学习法

B、间接式学习法

C、模仿式学习法

D、自学法

相似考题

1..知识创新的核心与基础是()A、制度创新B、思维创新C、技术创新D、管理创新

2.构建创新性教学观的核心是()A、注重掌握”为什么”的知识B、正确处理好知识与能力的关系C、培养创新精神和创新能力D、”四个"学会

3.创新性学习指导在内容上包含两个层次()A、学会灵活运用知识的指导B、创新性学习方法与技能的指导C、记忆知识D、理论联系实际E、自我意识

4.根据本讲,下列有关自主创新和自主知识产权的说法中,正确的包括()。A、自主创新=自我创新B、自主创新的“自主”不排斥别人C、自主知识产权的“自主”完全排斥别人D、自主知识产权的权利人对权利具有独占权E、自主创新成果≠自主知识产权

更多“根据创新的需要而选修知识,不搞烦琐的知识准备,与创新有用的就学,没有用的就不学,直接进入创新入门.这是一种创新性学习方法,我们称之为() ”相关问题

  • 第1题：

    创新驱动发展要依靠知识创新，而知识产权在保护、促进知识的创新中起重要作用，用好知识产权这个重要杠杆，是创新驱动发展战略取得成效的重要保障。这说明知识产权是创新驱动发展的（ ）

    A.根据
    B.条件
    C.源泉
    D.结果

    答案：B
    解析：
    创新驱动发展要依靠知识创新，而知识产权在保护、促进知识创新中起重要作用。所以知识产权是创新驱动发展的条件。故B项符合题意；A、C项夸大了知识产权的作用；D项错误理解了两者的关系。

  • 第2题：

    9、知识创新是技术创新的基础，是新技术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量，知识创新是技术创新的起点和基础，技术创新是知识创新的延伸和落脚点。


    思维创新

  • 第3题：

    14、技术创新是知识创新起点和基础，知识创新是技术创新的延伸和落脚点。


    A

  • 第4题：

    构建创新性教学观的核心是（）

    A注重掌握”为什么”的知识

    B正确处理好知识与能力的关系

    C培养创新精神和创新能力

    D“四个”学会


    B
    略

  • 第5题：

    知识创新是技术创新的基础，是新技术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量，知识创新是技术创新的起点和基础，技术创新是知识创新的延伸和落脚点。


    自主性

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