我国21世纪小学数学课程标准将内容分为数与代数、()、统计与概率、实践活动或综合运用等四个领域。A、应用题B、运算C、空间与图形D、量与计量 - itgle

题目

我国21世纪小学数学课程标准将内容分为数与代数、()、统计与概率、实践活动或综合运用等四个领域。

A、应用题

B、运算

C、空间与图形

D、量与计量

相似考题

1.新世纪我国数学课程内容知识的领域切人可以分为四个领域，包括“数与代数”、“空间与图”、“统计与概率”以及〔)。A.解决问题B.符号感C.推理能力D.实践与综合应用

2.《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( )。 A、数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践 B、数与代数，图形与几何，统计与概率，数学实验 C、数与代数，图形与几何，统计与概率，数学建模 D、数与代数，图形与几何，统计与概率，数学文化

3.《义务教育数学课程标准（2011年版）》中课程内容的四个部分是（）.A.数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践 B.数与代数，图形与几何，统计与概率，数学实验 C.数与代数，图形与几何，统计与概率，数学建模 D.数与代数，图形与几何，统计与概率，数学文化

4.《标准》在安排课程内容时,把“实践与综合应用”与()等并列为四个学习领域,这是数学课程改革的一项重大突破,也是《标准》目标结构体系的一个特色。A.数与代数B.空间与图形C.统计与概率D.算术

参考答案和解析

参考答案：C

更多“我国21世纪小学数学课程标准将内容分为数与代数、()、统计与概率、实践活动或综合运用等四个领域。 ”相关问题

第1题：

在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和( )。

A.综合与实践
B.空间
C.问题解决
D.计算

答案：A
解析：
义务教育数学课程标准中规定：在各学段中，安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。
第2题：

《义务教育教科书》的四个领域教材内容是（）和“综合与实践”。
A．数与代数”
B．“图形与几何”
C．“统计与概率”
D．“探索规律”

B
第3题：

5、小学数学具体内容的分析与教学包括？
A．数与代数
B．图形与几何
C．统计与概率
D．综合与实践

数与代数;图形与几何;统计与概率;综合与实践
第4题：

在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”和( )。

A.综合与实践
B.空间
C.问题解决
D.计算

答案：A
解析：
义务教育数学课程标准中规定：在各学段中，安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。
第5题：

在“综合与实践”的学习活动中，学生将综合运用“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”等知识和方法解决问题。

确定课题;制定学习目标;选择内容与方法;组织与评价

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