儿童的数学问题解决能力的发展大致要经历()等一些阶段。A、语言表述阶段B、掌握数量关系阶段C、理解结构阶段D、多极推理能力形成阶段E、符号运算阶段

题目
儿童的数学问题解决能力的发展大致要经历()等一些阶段。

A、语言表述阶段

B、掌握数量关系阶段

C、理解结构阶段

D、多极推理能力形成阶段

E、符号运算阶段

相似考题

1.关于程序设计，以下说法正确的是( )A.程序设计语言的发展大致经历了机器语言、汇编语言、高级语言等几个阶段B.程序设计语言的发展大致经历了高级语言、汇编语言、机器语言等几个阶段C.程序设计语言的发展大致经历了机器语言、高级语言、汇编语言等几个阶段D.程序设计语言的发展大致经历了汇编语言、机器语言、高级语言等几个阶段

2.在学前儿童数学教育中,对儿童发展状况的评价主要是儿童数学概念及()。A、思维能力的发展B、语言能力的发展C、数学能力的发展D、计算能力的发展

3.儿童运用“概念同化”途径获得数学概念大致要经历()等几个阶段。A、感知具体对象B、唤起认知结构中的相关概念C、尝试建立表象D、进一步抽象形成新概念E、分离新概念的关键属性

4.请简述儿童手工制作发展要经历哪几个阶段?各阶段的发展是什么。

更多“儿童的数学问题解决能力的发展大致要经历()等一些阶段。 ”相关问题

  • 第1题：

    儿童运用“概念形成”途径获得数学概念大致要经历()等几个阶段。

    A、感知具体对象

    B、尝试建立表象

    C、抽象本质属性

    D、符号表征

    E、概念的运用


    参考答案：ABCDE

  • 第2题：

    发展儿童数学问题解决能力是以()为基础的。

    A、发展问题表征能力

    B、发展形式化的能力

    C、发展尝试猜测能力

    D、发展自由想象能力


    参考答案：A

  • 第3题：

    计算机数据处理技术大致经历了（）、（）、（）等不同的发展阶段。
    人工管理；文件管理；数据库管理
    略

  • 第4题：

    儿童获得数学概念大致都要经历()等几个阶段。

    A、感知阶段

    B、理解阶段

    C、表象阶段

    D、分离阶段

    E、思维阶段


    参考答案：AC

  • 第5题：

    学前期儿童的感知觉的发展大致经历了（）。

    A2个阶段

    B3个阶段

    C4个阶段

    D5个阶段


    B
    略

相关内容