蒙台梭利认为儿童身上存在着与生俱来的“内在的生命力”,也可以叫“内在潜力”,或者把它概括为“人类的潜能”。()此题为判断题(对，错)。

题目
蒙台梭利认为儿童身上存在着与生俱来的“内在的生命力”,也可以叫“内在潜力”,或者把它概括为“人类的潜能”。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.蒙台梭利认为,儿童具有一种吸收知识的自然能力,即()。A.内在需求B.吸收力心智C.图式D.内在敏感性

2.蒙台梭利一直认为,儿童智能发展的动机不来自于外界的刺激,而来自儿童的内在。因此,她提出了()的教育观点。

3.蒙台梭利的儿童发展观偏重于（　　） A.教师影响 B.学校影响 C.环境影响 D.内在生命力

4.蒙台梭利认为儿童具有一种吸收知识的自然能力,即所谓的()。A.“内在需求”B.“吸收的心智”C.“图式D.“内在敏感性”

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“蒙台梭利认为儿童身上存在着与生俱来的“内在的生命力”,也可以叫“内在潜力”,或者把它概括为“人类的潜能”。() ”相关问题

  • 第1题：

    蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时，应该使每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求。这一原则是（）

    A“困难度孤立”原则

    B“内在奖惩”原则

    C“自动控制错误”原则

    D“顺序操作”原则


    B
    略

  • 第2题：

    蒙台梭利的儿童发展观偏重了（）。

    A环境影响

    B教师影响

    C学校影响

    D内在生命力


    D
    略

  • 第3题：

    【单选题】（）是蒙台梭利论述3～7岁幼儿教育理论和方法的著作，是蒙台梭利1907～1909年在“儿童之家”的实验、观察和研究的总结概括。

    A．《教育人类学》

    B．《教堂中的儿童》

    C．《蒙台梭利方法》

    D．《家庭中的儿童》


    《蒙台梭利方法》

  • 第4题：

    蒙台梭利认为儿童生命力的发展（）一种节律。

    A不呈现

    B呈现

    C未发现

    D不可能存在


    B
    略

  • 第5题：

    1、蒙台梭利认为儿童具有“内在生命力”。


    “内在的潜力”

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