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  • 第1题:

    对于社会目标模式的小组工作,下列说法哪些是正确的?()

    A:是最早的小组模式
    B:小组目标是培养小组组员的社会责任感
    C:强调形成小组互助关系
    D:小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能
    E:强调组员在互动中得到成长

    答案:A,B,D
    解析:
    C项属于发展模式特点;E项强调互动,属于互动模式特点。

  • 第2题:

    对于社会目标模式的小组工作,下列说法哪些是正确的?( )

    A.是最早的小组模式
    B.小组目标是培养小组组员的社会责任感
    C.强调形成小组互助关系
    D.小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能
    E.强调组员在互动中得到成长

    答案:A,B,D
    解析:

  • 第3题:

    以培养小组组员的社会责任感,实现社会整合,推动社会变迁为主要目标;应激发小组组员的社会意识,增强民主参与的行动力;社会工作者应主要扮演影响者的角色。属于小组工作的( )模式。

    A.社会目标模式
    B.治疗模式
    C.互惠模式
    D.发展模式

    答案:A
    解析:
    社会目标模式。以培养小组组员的社会责任感,实现社会整合,推动社会变迁为主要目标;应激发小组组员的社会意识,增强民主参与的行动力;社会工作者应主要扮演影响者的角色。

  • 第4题:

    对于社会目标模式的小组工作,下列说法正确的是()。

    A:是最早的小组模式
    B:小组目标是培养小组组员的社会责任感
    C:强调形成小组互助关系
    D:小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能
    E:强调组员在互动中得到成长

    答案:A,B,D
    解析:
    考点:社会目标模式的特点。

  • 第5题:

    社会工作者注重自身品格和态度的培养,强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系,创造一个有利于服务对象自我成长的环境,帮助服务对象通过个人的力量实现改变。 上述内容反映出社会工作者采用的是(  )。

    A.理性情绪治疗模式
    B.人本治疗模式
    C.社会中心治疗模式
    D.行为治疗模式

    答案:B
    解析:
    本题考查人本治疗模式的治疗策略。人本治疗模式认为,如果注重分析和治疗服务对象的问题,就会把社会工作者自己的价值标准强加给服务对象,反而妨碍服务对象的自我成长。因此,有效的辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰,而是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要,变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人。