关于微课的设计要求和特点,下列观点正确的有()A.教学设计决定微课的质量,合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式B.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的,通过分析学习者的学习需求、认知规律等,实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升C.教学目标是整个微课设计构成中的引导者,整个微课的设计都围绕这个目标开展D.微课内容要适合学习者自主学习的需求,能有效地帮助学习者知识的理解

题目
关于微课的设计要求和特点,下列观点正确的有()

A.教学设计决定微课的质量,合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式

B.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的,通过分析学习者的学习需求、认知规律等,实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升

C.教学目标是整个微课设计构成中的引导者,整个微课的设计都围绕这个目标开展

D.微课内容要适合学习者自主学习的需求,能有效地帮助学习者知识的理解


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  • 第1题:

    8、关于微课的设计要求和特点,下列观点正确的有

    A.微课内容要适合学习者自主学习的需求,能有效地帮助学习者知识的理解

    B.教学设计决定微课的质量,合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式

    C.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的,通过分析学习者的学习需求、认知规律等,实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升

    D.教学目标是整个微课设计构成中的引导者,整个微课的设计都围绕这个目标开展


    微课内容要适合学习者自主学习的需求,能有效地帮助学习者知识的理解;教学设计决定微课的质量,合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式;微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的,通过分析学习者的学习需求、认知规律等,实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升;教学目标是整个微课设计构成中的引导者,整个微课的设计都围绕这个目标开展

  • 第2题:

    关于微课,下面表述正确的是()。

    A.微课以短小的视频为表现形式

    B.微课就是课堂录像的片段

    C.微课没有教学目标

    D.在制作微课前,不需要进行教学设计


    微课以短小的视频为表现形式

  • 第3题:

    2、关于微课的设计原则,以下说法正确的是_____

    A.教学过程不必完整

    B.所有课程都能做成微课

    C.要面向每一个学生

    D.只要做好微课视频就可以了


    要面向每一个学生

  • 第4题:

    15、关于微课知识点的设置,以下几种观点正确的是_____ (1) 一个微课只讲一个知识点 (2) 选取教学内容中的重点、难点、疑点、易错点进行设计 (3) 学生自己阅读教材能理解的部分也需要制作微课

    A.(1) (2) (3)

    B.(1) (3)

    C.(2) (3)

    D.(1) (2)


    (1)(2)

  • 第5题:

    关于微课的设计原则,以下说法正确的是_____

    A.教学过程不必完整

    B.所有课程都能做成微课

    C.要面向每一个学生

    D.只要做好微课视频就可以了


    要面向每一个学生