()岁幼儿的思维仍处于具体形象思维阶段,但是概括性、抽象性有了很大的发展,抽象思维开始萌芽。A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、2-3岁

题目
()岁幼儿的思维仍处于具体形象思维阶段,但是概括性、抽象性有了很大的发展,抽象思维开始萌芽。

A、3-4岁

B、4-5岁

C、5-6岁

D、2-3岁

相似考题

1.小班幼儿的思维处于()。A.直觉行动思维阶段B.具体形象思维阶段C.抽象思维阶段D.逻辑思维阶段

2.婴幼儿的思维发展分哪几个阶段()。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.逻辑抽象思维D.萌芽思维

3.幼儿思维发展的主要特点包括（ ）。 (A)具体形象思维为主 (B)思维的实用性日益突出 (C).逻辑思维开始萌芽 (D) 二元论思维开始萌芽

4.小学生的思维（ ）A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段

更多“()岁幼儿的思维仍处于具体形象思维阶段,但是概括性、抽象性有了很大的发展,抽象思维开始萌芽。 ”相关问题

  • 第1题：

    小学生的思维（ ）。
    A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
    B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
    C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
    D.完全属于具体形象思维阶段


    答案：C
    解析：
    小学生的思维正处于具体思维向抽象思维过渡降段。

  • 第2题：

    皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（　　）

    A 、 思维准备阶段
    B 、 形象思维阶段
    C 、 感觉运动阶段
    D 、 抽象思维阶段

    答案：B
    解析：
    感觉运动阶段为出生至2岁，思维准备阶段为2岁至7岁，思维阶段为7岁至11岁，抽象思维阶段为11岁至15岁。

  • 第3题：

    小班幼儿的思维处于（）

    A直觉行动思维阶段

    B具体形象思维阶段

    C抽象思维阶段

    D逻辑思维阶段


    A
    略

  • 第4题：

    幼儿思维发展的主要特点是（ ）。
    (A)具体形象思维为主 （B) 二元论思维开始萌芽
    (C)逻辑思维开始萌芽 （D)思维的实用性日益突出


    答案：A,C
    解析：

  • 第5题：

    小学生的思维（）。
    A.正处于具体思维与抽象思维并行发展的阶段
    B.正处于抽象思维向具体思维过渡的阶段
    C.正处于具体思维向抽象思维过渡的阶段
    D.完全属于具体形象思维阶段


    答案：C
    解析：
    【名师点评】小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。这时小学生的思维缺 乏自觉性、灵活性。小学生在概念获得方面尚有困难，因为概念的形成需要经过分析、综合、抽象和概括 的过程。故正确答案为C。

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