此题为判断题(对,错)。
第1题:
基于建构主义的知识学习观,知识学习的学习过程依次为()
A知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化
B知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化
C知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移
D知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移
第2题:
国家创新体系包括()
A.知识创新系统
B.技术创新系统
C.知识传播系统
D.知识应用系统
第3题:
【判断题】知识管理的两个直接目标是知识共享与知识创新。()
A.Y.是
B.N.否
第4题:
17、教师的教育技术能力包括知识与技能、应用与创新两个维度。
第5题:
知识管理是指组织对知识的获取与学习、组织与存储、交流与共享、利用与创新的管理理论、方法与技术的总称。()