音乐艺术是以人声或乐器声为材料,通过有组织的乐音在时间上的流动来创造审美情境的表现性艺术。()此题为判断题(对，错)。

题目
音乐艺术是以人声或乐器声为材料,通过有组织的乐音在时间上的流动来创造审美情境的表现性艺术。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.表演艺术是以人工符号(乐音)和表情姿态符号(人体动作)通过表演创造富于情感的活的形象的艺术门类。()此题为判断题(对，错)。

2.从美学艺术的层面来说，电影就是以电影技术为手段、以( )为媒介、在银幕上运动的时间和空间里创造形象、再现和反映生活的一门艺术。A.文字和图像 B.音乐和图像 C.画面和声音 D.演员和场景

3.听觉艺术的审美特征有（）A以声音作为审美媒介B是一门时间艺术，通过声音的流动来表现人的情感的流C具有再现性而不具有表现性D具有表现性而无再现性E需要视觉与听觉共同参与

4.（　　）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。A.音乐与相关文化B.音乐与艺术审美C.德育与艺术审美D.探究与合作

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  • 第1题：

    重视主体意识，重视创造个性，重视有意味的形式，在20世纪人类审美领域的开拓方面有它的积极作用和贡献的是（）。

    A再现性艺术

    B表现性艺术

    C写实性艺术

    D抽象性艺术


    B
    略

  • 第2题：

    请结合本学期的学习内容，谈谈你对附件中音乐的理解。（包括由什么乐器演奏、不同乐器的艺术特色、乐曲所体现出的中国传统艺术审美观念、你的艺术感悟等方面。）


    积极阳光的心态;端庄大方的仪态;满满的自信;相互愉悦的沟通方式;独立思考能力;令人着迷的个人魅力

  • 第3题：

    “运用人声、乐器声或其他音源模仿或表现自然界或生活中的声音”是创造教学中【】

    A．探索音响与音乐

    B．培养创造力

    C．创造实践

    D．色块、图形记录音乐


    探索音响与音乐

  • 第4题：

    音乐是以人声或乐器声音为材料，通过有组织的乐音在时间上的流动来创造审美情境的表现性艺术。音乐以（）、（）、（）、（）、（）等为基本手段，以表达人的审美情感为目标，具有较强的情感表现力。
    旋律；节奏；和声；配器；复调
    略

  • 第5题：

    【单选题】音乐史通过有组织的乐音在（)上的流动来创造艺术形象。

    A．乐器

    B．空间

    C．时间

    D．以上都不是


    C

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