小学班主任的自我管理包括自我角色素养修养的管理和()的管理。A、自我角色意识B、自我角色定位C、自我角色形象D、自我角色认知

题目
小学班主任的自我管理包括自我角色素养修养的管理和()的管理。

A、自我角色意识

B、自我角色定位

C、自我角色形象

D、自我角色认知


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  • 第1题:

    班主任自我管理
    是班主任根据班级管理的要求,为自己设定修养目标,提高自己管理素养的过程。

  • 第2题:

    简述班主任自我管理的内容。
    班主任自我管理的目标:使自己成为合格的乃至优秀的管理者; 
    班主任自我管理内容的核心:班主任在实践中不断反思自己的角色,从而成功地扮演自己的角色,以保证班级管理目标的实现;
    班主任自我管理的内容:认识角色、学习角色、塑造角色、创新角色。

  • 第3题:

    6、教师的教育素养包括

    A.信息素养

    B.创新素养

    C.跨学科素养

    D.媒体素养

    E.社会参与和贡献素养

    F.自我管理素养


    ABCD

  • 第4题:

    班主任自我管理的内容包括()、()、()、()。
    认识角色;学习角色;塑造角色;创新角色

  • 第5题:

    简述班主任自我管理的意义。
    班主任自我管理是完成班级管理任务,实现班级管理目标的要求;班主任自我管理是班级管理的有机组成部分;班主任的管理素养是班级管理的要素;班主任自我管理的过程也是班主任人生价值实现的过程。