幼儿故事的情节越曲折复杂越能引起幼儿的兴趣。( )此题为判断题(对，错)。

题目
幼儿故事的情节越曲折复杂越能引起幼儿的兴趣。( )

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.无文图画故事,一般要求( )。A、情节曲折、图画绚丽B、情节单纯、篇幅短小C、情节复杂、篇幅短小D、情节冗长、篇幅宜长

2.编构故事是幼儿园文学活动之一。中班幼儿在编构故事活动中的重点是()。A、编构故事的结局B、编构故事的有趣情节C、编构完整的故事D、编构故事的人物

3.下列有关幼儿生活故事的说法,正确的有()。A.幼儿生活故事是幼儿生活的真实写照B.幼儿生活故事要求情节生动曲折，要有悬念、有波澜C.幼儿生活故事具有一些固定的结构模式D.幼儿生活故事的趣味来自幼儿充满情趣的生活E.幼儿生活故事的语言要求风趣幽默

4.作家为幼儿设计作品的情节时,应注意()。A.故事情节要紧张、复杂B.不必强调幼儿文学情节的完整性C.情节要符合幼儿理解水平D.设计需要幼儿推力、判断才能理解的情节

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  • 第1题：

    幼儿文学作品要求故事情节（）。

    A单纯和生动

    B复杂和曲折

    C复杂和变化

    D简单和离奇


    A
    略

  • 第2题：

    下列关于幼儿生活故事表述正确的是（）

    A．生活故事取材于幼儿生活，有浓郁的生活气息

    B．生活故事情节复杂，人物众多，不适合作为给幼儿讲述的材料

    C．生活故事有很强的现实针对性，作者的创作意图往往来源于幼儿教育中遇到的问题

    D．讲述生活故事时，可以适当地加入提问，以引起幼儿的注意


    幼儿生活故事主要是以生活中的幼儿为主要形象，有很强的幻想性。

  • 第3题：

    22、幼儿文学作品要求故事情节

    A．单纯和生动

    B．复杂和曲折

    C．复杂和变化

    D．非常的复杂


    浅显.形象性

  • 第4题：

    编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是（）。

    A编构故事的结局

    B编构故事的有趣情节

    C编构完整的故事

    D编构故事的人物


    A
    略

  • 第5题：

    42、《指南》中明确提出建议：“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如：鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，（）故事部分情节或续编故事结尾。”


    改编

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