《残疾人教育条例》第十条规定:“残疾幼儿的学前教育,通过()、普通小学学前班和残疾儿童、少年特殊教育学校的学前班来实施”。A.残疾儿童康复机构B.残疾儿童福利机构C.普通幼儿教育机构D.残疾幼儿教育机构

题目
《残疾人教育条例》第十条规定:“残疾幼儿的学前教育,通过()、普通小学学前班和残疾儿童、少年特殊教育学校的学前班来实施”。

A.残疾儿童康复机构

B.残疾儿童福利机构

C.普通幼儿教育机构

D.残疾幼儿教育机构

相似考题

1.工人李某的儿子从小两腿瘫痪，需要助手推车才能行走。虽有残疾，但智力正常。今年孩子已满7岁，父母决定送孩子上学。因附近没有专门为残疾儿童开设的特殊教育学校，就到附近的一所普通小学申请就读。学校方面认为，学校本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施，学校不宜接受残疾儿童入学。因此，学校拒绝了李某的要求。请从法律角度说明学校的做法是否合适。

2.根据《残疾人教育条例》的规定，适龄残疾儿童、少年接受教育的能力和适应学校学习生活的能力应当根据下列什么因素来判断?A.残疾类别、残疾程度B.补偿程度C.学校办学条件D.以上都对

3.从形式上看，我国现阶段学前教育主要包括（　　）A.学校教育、幼儿园教育 B.家庭教育、学前教育机构教育 C.家庭教育、学校教育 D.幼儿园、托儿所、学前班

4.县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对( )的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。A视力残疾B听力语言残疾C智力残疾D腿部残疾

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  • 第1题：

    ( )教育是我国学校教育体系和终身教育体系的奠基和开端。

    A.幼儿园
    B.小学
    C.学前班
    D.家庭

    答案：A
    解析：
    幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基和开端。

  • 第2题：

    对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是( )。


    A.专门学习

    B.普通学校

    C.特殊学校

    D.残疾人学校

    答案：C
    解析：
    县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。

  • 第3题：

    社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的（）中实施的学前教育。

    A幼儿园

    B托儿所

    C学前教育机构

    D学前班


    C
    略

  • 第4题：

    2013年7月1日，教育部表示我国启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》，以“一人一案”的原则，通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等多种形式帮助残疾儿童接受教育，并解决特殊教育发展相关条件保障问题，实现普及残疾儿童少年义务教育的目标。这体现了政府（　　）
    ①积极履行组织社会主义文化建设职能②保障公民各项合法权益不受侵犯
    ③坚持为人民服务的工作态度④坚持求真务实的工作作风

    A.①②③
    B.①③④
    C.①②④
    D.②③④

    答案：B
    解析：
    教育部启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》，体现了政府积极履行组织社会主义文化建设的职能，①正确。以“一人一案”的原则实现普及残疾儿童少年义务教育的目标，体现了政府坚持为人民服务的工作态度和求真务实的工作作风，③④正确。②干肢不符。

  • 第5题：

    2017 年，融合教育首次写进《残疾人教育条例》。完善以特殊教育学校为骨干、随班就读和特教班为主体的残疾儿童少年义务教育体系，加快发展以职业教育为主的高级中等以上教育。属于（ ）。

    A.残疾人劳动权
    B.残疾人教育权
    C.残疾人康复权
    D.残疾人文化生活权

    答案：B
    解析：
    残疾人教育权是实现其就业和社会参与的重要保障，不仅保障残疾人接受教育的平等机会，而且要保障残疾人接受教育过程的平等性，全面推进"全纳"教育。完善残疾人教育服务体系，不断提高残疾人受教育水平。 2017 年，融合教育首次写进《残疾人教育条例》。完善以特殊教育学校为骨干、随班就读和特教班为主体的残疾儿童少年义务教育体系，加快发展以职业教育为主的高级中等以上教育。

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