A.训练
B.矫正
C.教育
D.关爱
第1题:
特殊儿童是指在生理,心理,智能,情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童,包括( )。
A.孤弃儿
B.残疾儿
C.贫困儿
D.心理异常儿童
E.行为偏差儿童
第2题:
学前特殊儿童教育的间接效益,是指这种教育对下列哪一项具有意义()
A特殊需要儿童所在学校
B特殊需要儿童的成长
C特殊需要儿童的家庭
D社会
第3题:
学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前()
A残疾儿童
B天才儿童
C特殊儿童
D智障儿童
第4题:
学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前()
A残疾儿童
B天才儿童
C特殊儿童
D智障儿童
第5题:
全纳性一体化融合教育是指()
A在普通学校的普通班级内教育所有学生,满足所有儿童的需要,并为特殊需要儿童提供特殊服务
B将所有的特殊儿童纳入特殊教育的范围
C所有缺陷儿童都应该接受教育
D将正常儿童纳入特殊儿童班级进行教育