对初中生早恋的疏导措施主要有:()A.认清危害,帮助孩子用理智来战胜不成熟的感情B.正面引导,让孩子心中充满阳光C.正视早恋,家长要有正确的态度D.净化心灵,家长和孩子都学会自我控制

题目
对初中生早恋的疏导措施主要有:()

A.认清危害,帮助孩子用理智来战胜不成熟的感情

B.正面引导,让孩子心中充满阳光

C.正视早恋,家长要有正确的态度

D.净化心灵,家长和孩子都学会自我控制


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  • 第1题:

    说服教育法的方式主要有()。

    A.灌输

    B.疏导

    C.模仿

    D.奖惩


    正确答案:AB

  • 第2题:

    如果人员密集场所的人员不愿疏散,采取劝说等其他措施无效的情况下,应该采取的疏导方法是()。

    A:多路疏导法

    B:截留疏导法

    C:疏散引导法

    D:强制疏散法


    参考答案:D

  • 第3题:

    青少年早恋的心理因素主要有()

    A补偿心理

    B逆反心理

    C易受暗示性

    D好奇心理

    E虚荣心理


    C,D,E

  • 第4题:

    “早恋”的疏导主要从以下几方面入手:

    A、理解“早恋”现象

    B、要尊重学生

    C、要授之以“渔”

    D、严格管理

    E、实施惩罚


    参考答案:ABC

  • 第5题:

    初中生理解教材的常见困难有哪些 应该采取何种措施来克服这些困难


    答案:
    解析:
    初中生理解教材的常见困难主要有:( 1 )从算术到代数,如对字母表示数和方程观点的理解;( 2 )从常量到变量,如对函数的变量意义和函数实质的认识;( 3 )从几何到解析几何的观念转变,难以把握坐标观念和方程与曲线的比对观念,如对一次函数图像为何是一条直线的认识;( 4 )从确定到随机,如对概率与频率关系的认识,等等.应该采取如下措施克服这些困难:( 1 )研究数学史,考察历史上如何突破这一难点的;( 2 )抓住学生的思维困惑点,从学生心理接受能力出发,将高等数学的观点渗透到教学中;( 3 )注重原有认知的运用,搞清逻辑线索,突破难点.