A、以现代教育理论为指导,明确初中语文教学中的知识观
B、构建适应初中语文教学总体目标要求的应用性的知识系统
C、以中国古代教育理论为指导,明确初中语文教学中的知识观
D、构建适应初中语文教学总体目标要求的理论性的知识系统
第1题:
A.语文素质
B.语文素养
C.语文能力
D.语文知识和能力
第2题:
结构建构主义假定国际体系结构的本质是国际共有知识的观念结构。
第3题:
2.用思维导图构建第三章的知识体系框架图。
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
1、用思维导图对第3章主要知识点进行梳理,帮助自己构建知识体系,加深对时域分析的理解。