人的个体发展主要包括()。A、身体发展认知发展社会性发展智力发展B、身体发展智力发展社会性发展情绪发展C、身体发展认知发展社会性发展情绪发展D、身体发展审美发展认知发展情绪发展

题目
人的个体发展主要包括()。

A、身体发展认知发展社会性发展智力发展

B、身体发展智力发展社会性发展情绪发展

C、身体发展认知发展社会性发展情绪发展

D、身体发展审美发展认知发展情绪发展

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1.人的发展的基本维度包括()A、身体发展B、心理发展C、社会性发展D、个体发展

2.个体身心发展的内发论者强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要。( )

3.社会化是指A、个体由自然人成长、发展为成年人的过程B、个体由自然人成长、发展为社会人的过程C、个体由自然人成长、发展为合格社会成员的过程D、个体由自然人成长、发展为心理健全的人的过程E、个体由自然人成长、发展为有格调的人的过程

4.影响个体身心发展的主要因素包括（ ）。A．遗传B．环境C．教育D．人的主观能动性

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  • 第1题：

    学校教育对个体发展具有的独特作用主要是()。

    A、引导个体发展的方向

    B、提供个体发展的动力

    C、唤醒个体发展的意识

    D、促进个体差异的发展

    E、培养个体良好的性格


    参考答案ABCD

  • 第2题：

    学校教育在影响人的发展上的独特功能主要表现在( )。
    A.有效控制影响人发展的各种因素
    B.加速个体发展
    C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值
    D.开发个体特殊才能和发展个性
    E.对个体发展做出社会性规范


    答案：B,C,D,E
    解析：
    【解折】学校教育在影响人的发展上的独特功能，主要表现在以下四个方面：（1)学校教育对个 ,体发展做出社会性规范。（2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。（3)学校教育对个体发展的影响是即时和延时的价值。（4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

  • 第3题：

    传统的心理学观念认为，心理的发展主要包含（）

    A指动物种系进化过程中心理的发展

    B指民族心理的发展，即人类历史发展过程中心理的发展

    C指个体的心理发展，即个体从出生到衰老过程中的心理发展

    D包括人的社会性发展

    E包括胎儿时期的发展


    A,B,C
    略

  • 第4题：

    关于人的发展的根本动因,马克思的观点是( )。

    A.人的身心发展由自身的需要决定

    B.人的发展主要依靠外在的力量

    C.人发展的内部矛盾运动是个体身心发展的直接动因

    D.环境因素在个体身心发展中起决定作用


    正确答案：C

  • 第5题：

    个体身心发展的内发论者强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要。（）


    答案：对
    解析：
    内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。

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