歌曲的旋律、节奏、歌词中应含有较多的重复成分是()班歌词创编活动须注意的问题。A、小B、中C、大D、所有班级

题目
歌曲的旋律、节奏、歌词中应含有较多的重复成分是()班歌词创编活动须注意的问题。

A、小

B、中

C、大

D、所有班级

相似考题

1.在创编新歌词的教学活动中,应该注意()。A、选择简单多重复、适合儿童创编的歌曲B、只教授一段歌词作为创编的样板C、预先做好必要的知识准备，以保证活动具有良好的创造气氛和审美气氛D、创编中应注意集体参与创编和歌唱的密度，以保证大多数儿童有机会动脑、动口、动手

2.歌曲内容简单、多重复，歌词的语法结构清晰、单纯，具有某种语言游戏性质的歌曲可以由()导入。A.动作B.歌词创编C.情景表演D.故事讲述

3.歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复部分，每段中最好只含有一种形象动作，这适合( )的歌词创编活动。A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班

4.词曲简单、多重复，歌词内容直接描述动作过程的或比较富于动作性歌曲可以用()导入。A.动作B.歌词创编C.情景表演D.故事讲述

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  • 第1题：

    在教授舒伯特的歌曲《魔王》时，老师应引导学生重点关注艺术歌曲的哪些特征？（ ）


    A.歌词、节拍与速度
    B.情绪、调式与节奏
    C.歌词、旋律与伴奏
    D.情绪、力度与和声

    答案：C
    解析：
    知识点:对艺术歌曲的理解。《魔王》是舒伯特的一首艺术歌曲，其他点在于歌词文学性强，钢琴伴奏与有重要地位，演唱技巧有一定难度。C项正确。

    A、B、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。

  • 第2题：

    【判断题】教师指导幼儿按照歌曲节奏朗诵歌词，有助于他们记忆歌词、旋律和节奏。

    A．Y.是

    B．N.否


    A.生活依据;B.感情依据;C.语言依据

  • 第3题：

    3、幼儿音乐教育活动方法中以表现为主的方法包含：

    A．音乐表演、角色扮演、游戏参与

    B．声音探索、情感调动、教具辅助

    C．创编歌词、创编动作、创编节奏

    D．音乐表演、创编动作、创编节奏


    观察法谈话法问卷法测试法综合等级评定法

  • 第4题：

    幼儿音乐教育活动方法中以表现为主的方法包含：

    A．音乐表演、角色扮演、游戏参与

    B．声音探索、情感调动、教具辅助

    C．创编歌词、创编动作、创编节奏

    D．创编动作、创编节奏


    音乐实践类型

  • 第5题：

    【多选题】3-4岁幼儿在歌唱活动中，可以完成：

    A．幼儿创编歌词

    B．幼儿创编节奏

    C．幼儿创编动作

    D．幼儿创编旋律


    BD

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