如何维护健康的性心理?()A、掌握科学的性知识B、培养健康的人格C、进行自我调节D、多接触色情文化

题目
如何维护健康的性心理?()

A、掌握科学的性知识

B、培养健康的人格

C、进行自我调节

D、多接触色情文化

相似考题

1.如何维护教师的心理健康？

2.如何维护学生的心理健康?

3.试述教师如何维护学生的心理健康。

4.试论述如何维护教师的心理健康。

参考答案和解析
参考答案：ABC
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  • 第1题：

    如何维护教师心理健康?


    答案：
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“教师的心理健康”。
    【参考答案】要维护教师的心理健康，应从教师的个人因素入手，通过自我心理调适的方法，来促进或维护心理健康水平。包括：(1)正确认识自己，接纳自己；(2)努力工作，学会休闲；(3)建立良好的人际关系；(4)培养乐观的人生态度；(5)培养良好的意志品质；(6)保持健康的身体；(7)学会调控职业压力；(8)避免职业倦怠的消极影响。

  • 第2题：

    对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（　）。

    A.心理素质培养
    B.心理健康维护
    C.发展性心理教育
    D.补救性心理教育

    答案：D
    解析：
    补救性的心理教育则主要是对心理素质或心理健康方面出现问题的大学生进行专门的咨询和治疗，使问题或障碍得以解决或克服。

  • 第3题：

    根据你对教师心理健康的认识，谈谈如何进行教师心理健康的维护？


    答案：
    解析：
    答：教师的工作既崇高又艰巨，教师的角色既丰富又复杂，要想很好完成教育教学任务，真正担负起教书育人的重任，教师自己必须要具备良好的心理素质，拥有较高的心理健康水平。因为教师的心理健康不仅有利于个人的身心健康，有助于提高生活、学习和工作效率，而且直接影响着学生的个性发展、心理健康和知识学习，并将对学生的未来产生深远的影响。但是由于诸多因素的影响，教师的心理健康状况令人担忧，和社会其他群体相比，心理健康水平较差，诸多损害教师身心健康的不利因素依然广泛存在。因此，进行教师心理健康研究和维护的意义重大。但是维护和促

  • 第4题：

    简述如何维护教师的心理健康。


    答案：
    解析：
    (1)个体的自我干预；(2)组织有效的干预；(3)构建社会支持网络。

  • 第5题：

    谈谈大学生恋爱与性心理的困扰，以及如何帮助大学生进行恋爱与性心理调适。


    答案：
    解析：
    （1）大学生恋爱与性心理的困扰
    ①性认识的偏差；②性冲动的困扰；③性焦虑和性行为的困扰；④两性交往的不适；⑤不稳定性，耐挫力弱。
    （2）大学生恋爱与性心理的调适
    ①以讲座等形式教育学生科学地掌握性知识；
    ②通过心理卫生课，让学生学会合理地控制宣泄性能量；
    ③教育学生积极主动进行正常的两性交往；
    ④教育学生正确处理恋爱挫折。

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