喜剧是透过()揭露本质。A.假象B.真象C.行为D.行动

题目
喜剧是透过()揭露本质。

A.假象

B.真象

C.行为

D.行动

相似考题

1.喜剧的本质是将无价值的东西撕破给人看。()此题为判断题(对，错)。

2.透视性观点透过肯定性主题进而研究某些揭露性主题和丑恶现象。()此题为判断题(对，错)。

3.釉质呈淡黄色的原因是由于A、釉质钙化不良B、釉质缺损C、釉质本身的颜色D、因釉质钙化程度高而不能透过牙本质的颜色E、因釉质钙化程度高而透过的牙本质颜色

4.本质特征是和谐的审美范畴是( )。A、优美B、悲剧性C、喜剧性D、崇高

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  • 第1题：

    简述喜剧的本质。
    喜剧是以笑为手段，通过笑去否定生活中不协调的东西，从中去肯定生活中美的东西，如美的艺术，美的社会现象，美的生活现象，用到美的社会历史事件，从而使人的精神得到升华。马克思正是把喜剧放在人类社会历史的大背景中来看待，指出喜剧的冲突与悲剧的冲突一样，都具有历史必然性，并且是相辅相成的。可见喜剧的出现是标志着人民向过去的痛苦告别，标志着历史的前进。
    略

  • 第2题：

    13、缺点逆用法的前提是，透过现象，认清缺点的本质。


    错误

  • 第3题：

    康德认为喜剧的本质是“紧张的期待化为虚无”。


    A

  • 第4题：

    缺点逆用法的前提是，透过现象，认清缺点的本质。


    错误

  • 第5题：

    2、教育本质是具体的，对教育本质的认识，是透过现象看本质的认识，看到的是（）的本质。

    A．现象

    B．抽象

    C．具体

    D．本质


    (1)教育的本质是指人类从古至今纷繁复杂的各类教育现象中同一的、普遍的、稳定的，且又区别于其他社会现象的质的规定性。教育的质的规定性是：有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动，即根据一定社会需要而进行的培养人的活动。 (2)教育的本质属性主要包括： ①教育是人类社会特有的一种社会现象； ②教育是人类社会特有的一种有意识的活动； ③教育是人类社会特有的传递经验的形式； ④教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动； ⑤教育是人类社会的一种永恒的历史现象，具有永恒性和历史性。

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